美国伊利诺伊大学校长詹姆士力主向中国退还“庚子赔款”，他指出“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获”。美国政府采纳此建议，从1909年起退还部分中国赔款，改用于培养赴美留学生。这反映了美国
A．意图借助意识形态支配中国
B．控制了中国的留学教育
C．开始实施独立对华外交政策
D．对华政策侧重文化侵略
19世纪70年代，德国和美国的工业公司已经创立了各自的实验室，并且拥有一定数量的科学家来解决一些特定的问题。尤其是两国的化学公司，发展与大学的联系，为其研究工作提供资金。这反映了
A．研究的普遍化和工业的普及化
B．科研的个体性和合作的必要性
C．资本的再生性和管理的科学性
D．科学的技术化和技术的科学化
“1849年（英国）国会废除了臭名昭著的航海条例，这一决议从1850年开始生效……1840—1860年间，英国继续削减关税，许多商品的关
税甚至被取消。……1863—1866年间，通过与法国签订条约，大多数欧洲国家加入了自由贸易网络，即所谓的‘科布登———谢瓦利埃条约’网络。”材料反映了
A．欧洲“一体化”进程加快
B．自由主义思想被多数国家接受
C．英国殖民霸主地位动摇
D．资本主义世界市场的初步形成
欧洲各地区农作物每粒种子的平均收益率（1500—1820年），下表主要表明
阶段 | 英格兰 | 法国 | 德国 |
1500—1549 | 7．4 | 6．7 | 4．0 |
1650—1699 | 9．3 | 6．2 | 4．1 |
1750— | 10．1 | 7．0 | 5．1 |
1800—1820 | 11．1 | 6．2 | 5．4 |
A．英国农业生产持续大幅领先欧洲大陆
B．高效农业为英国工业革命奠定了基础
C．工业革命使英国农业生产率大幅攀升
D．民主政治是发生农业革命的制度前提
唐初官营手工作坊的劳动者，主要是官奴婢与刑徒没有人身自由：也有少量的短蕃匠（可纳资代役）和雇匠（政府出资招雇的匠人）。北宋官营手工作坊役使的工匠，有从军队调来隶名军籍的军匠，也有从民间雇来的雇匠，此外还有一种当行差充的工匠，当行工匠需付一定的雇值。据此可知
A．工匠身份的变化是北宋手工业发展的一个主要因素
B．北宋手工业生产超过唐朝
C．北宋工匠所受的封建人身束缚有所松动
D．北宋官营手工业处于优势地位
郑和下西洋，中国以金银钱财、陶瓷、绸缎等换得了西洋各国的珍珠、宝石、珊瑚、玛瑙，长颈鹿、狮子等各种珍禽异兽，槟榔、椰子等热带植物。这说明郑和下西洋
A．无益于国家经济的发展 
B．对外交往不计经济利益
C．促进中外经济交流互补
D．以宣扬国威为主要目的
