Question

儒学思想是中国传统文化的主流，影响着中国文明发展的进程。

材料一

父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。

——《二程集》

材料二

千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲。是谓物各付物，天地之所以因材而笃也，所谓万物并育而不相害也。

——李贽《道古录》

材料三

清朝前期戴震等一些儒学思想家关于“礼”的设想，隐含了一些瓦解文化专制和真理独占的政治集权体制，将社会秩序建立在常识与规则之上的设想也隐含了作为个体的“人”在社会生活中独立存在的空间被承认的可能性。

——据葛兆光《中国思想史》

（1）据材料一，指出“二程”的核心思想。结合所学知识，说明当时儒学面临的危机。

（2）据材料二，李贽对人性有着怎样的认识？结合李贽所处时代，指出影响这些认识产生的因素。

（3）戴震等人的思想继承发展了前人的理论成果。据材料三，说明作者对戴震等人主要观点的理解。综合上述材料，谈谈你对儒学思想发展的认识。

Answer

（1）思想：万物都有规则秩序；人应当遵守伦理规范。

危机：汉唐儒学的僵化（或儒学的权威性被削弱）；受到佛、道思想的冲击。

（2）认识：人都有自然本性；要顺应人性，使其自由发展。

因素：专制统治加强，社会矛盾尖锐；商品经济发展；理学束缚人性。

（3）理【解析】
在规范社会秩序的同时注重人性；反对思想专制。

认识：儒学思想因时而变。

【解析】

试题分析：

第（1）问，第一问中第一小问依据材料一“父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖”从伦理和自然角度概括作答；第二小问儒学自身以及外来文化影响角度思考作答。

第（2）问，第一小问从材料二中“千万其人者，各得其千万人之心；千万其心者，各遂其千万人之欲”来概括答案；第二小问联系所学从明末政治、经济以及思想角度思考作答。

第（3）问，第一小问从材料三中“将社会秩序建立在常识与规则之上的设想也隐含了作为个体的“人”在社会生活中独立存在的空间被承认的可能性”的信息来概括要点；第二小问属于开放题型，从儒学适应时代发展角度概括作答。

考点：中国传统文化主流思想的演变•宋明理学—儒学新发展•“二程”的核心思想；中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•李贽、戴震的思想

【名师点睛】高考中对儒家思想的发展阶段的考查主要涉及以下几个方面：①春秋战国时期，儒家思想初步形成，并与其它学派相互争辩；②汉武帝时期，儒学经过董仲舒的创新，成为正统思想；③宋代儒学在吸收了佛，道思想的基础上完成了“程朱理学”的思辨化；④明末时期，儒学迎合新的时代发展要求积极转向经世致用。