《追寻现代中国》一书中写道:“(近代某一重大战争之后)原本人文荟萃、富庶繁荣的华东、华中地区在连年征战中饱受摧残。为此,清朝的封疆大吏们一面计划将被驱逐的地主发还原籍,重新课征土地税。据此判断,该战争是
A.第二次鸦片战争
B.太平天国运动
C.义和团运动
D.八国联军侵华
《南京条约》签订后,条约文本一直存放在两广总督衙门,并未颁行。相反,英国人将其刊刻成书,四处出售,“民间转无不周知”由此可见鸦片战争
A.突破了国人夷夏之防的观念
B.促进了中国外交的近代化
C.未打破中国闭关锁国的状态
D.推动国人了解近代法治观
晋商曾经开辟了一条从福建武夷山经太原,出张家口至库伦(今乌兰巴托)再到俄罗斯恰克图,绵延清代200余年的外贸路线。这反映出晋商
A.迫使政府放弃重农抑商政策
B.主要业务是经营对外贸易
C.具有逐利与进取的双重品格
D.开启了中国的近代化进程
据《晋书》记载:“魏武好法术,而天下贵刑名(刑法),魏文慕通达而天下贱守节;其后纲维不摄,而虚无放诞之论盈于朝野。”这反映出曹魏时期
A.中央集权遭到削弱
B.儒家礼法秩序遭到严重破坏
C.重武轻文成为共识
D.君主喜好决定文化发展方向
商鞅在《商君书.说民》中指出:“故贫者益之以刑,则富;富者损之以赏,则贫。治国之举,贵令贫者富,富者贫。”商鞅意在强调
A.人民富裕有利于国家稳定
B.抑制商业发展的合理性
C.统治者应以严刑峻法治国
D.维持贫富均衡的重要性
阅读材料,完成下列要求
材料
清末改革科举的主将梁启超在戊戌变法失败后逃亡国外,亲眼看到欧美、日本等国借鉴科举实行文官考试的作用。1910年,也就是废除科举的五年之后,他明确说:“夫科举非恶制也”。
根据材料并结合所学知识,对材料中梁启超评价科举制度的观点进行探讨。(说明:对该观点赞成、反对或另有观点均可;要求:观点明确、史论结合、史实准确。)