Question

阅读下列材料

材料一：丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，玉为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”

——《史记》

材料二：

材料三：明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

——中国古代史资料库

材料四：（洪武）十五年（1382年）仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士，又置文华殿大学士……大学士特侍左右，备顾问而己。……成祖即位，特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。

——《明史》卷72《职官志》

请回答：

（1）根据材料一指出，秦始皇时期已经建立了哪些具体制度？

（2）材料二反映了隋唐的什么制度？与秦朝相比，隋唐的相权有何特点？

（3）根据材料三回答，明太祖废除丞相的主要原因是什么？根据材料四回答，废丞相后，明朝又采取了怎样的措施？

（4）结合以上材料归纳，中国古代皇权和相权的关系是怎样的发展趋势？

Answer

（1）皇帝制度；三公九卿制；郡县制。

（2）三省六部制。三省长官都是宰相，相权一分为三。

（3）相权威胁皇权。设内阁。

（4）相权不断削弱直至消失，皇权不断加强。

【解析】

试题分析：（1）本题考查学生对秦朝确立专制主义中央集权制度的认识。考查学生分析问题解决问题的能力。从材料一中“海内为郡县”，“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝”“丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰”说明秦朝采取郡县制、三公九卿制和皇帝制。

（2）本题考查学生对唐朝三省六部制相关知识的认识。从材料二中皇帝-中书、门下、尚书-六部体现的是唐朝的三省六部制；秦朝只有一个丞相，唐朝有三个，三省的长官都是丞相，这就可以看出唐朝较秦朝的相权的特点是分化了相权，加强了皇权

（3）考查对明朝加强君权的背景及措施的理解。第一小问根据材料三提供的信息“相从而命之，往往病及于国君者”明太祖认为丞相专权，废除了丞相；归纳为相权威胁皇权。第二小问依据材料四回答：明太祖废丞相后，设置殿阁大学士，帮助皇帝处理政务，以备皇帝顾问。

（4）本题考查对中国古代君主专制制度发展沿革过程的理解。综上材料根据所学史实，可看出古代皇权与相权的斗争趋势是君主专制不断加强。皇权越来越强，相权越来越弱直至消失，专制主义中央集权不断强化直至顶峰

考点：中国古代的政治制度·秦汉时期的政治制度·专制主义中央集权的措施；中国古代的政治制度·汉至元的政治制度·三省六部制；中国古代的政治制度·明清的政治制度·内阁制

【名师点睛】关于皇权与相权，历来是考试的重点，是高考命题的高频点。复习中应注重封建专制主义中央集权制度在各个时期的表现，特别要注意考查角度的变化。如封建君主专制中央集权演变过程中出现的重要政治制度郡县制、三省六部制等；宋代加强中央集权的举措；明清强化君主专制的措施、特点及影响等。另外还有可能考查中央与地方的关系：中央权力不断加强，地方权力不断削弱。