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【历史—选修3:中外历史人物评说】 材料一 尼古拉·哥白尼(1473年2月19日...

【历史—选修3:中外历史人物评说】

材料一

尼古拉·哥白尼(1473年2月19日—1543年5月24日),文艺复兴时期波兰数学家、天文学家。18岁时就读于波兰旧都的克拉科夫大学(Krak6wUniversity),学习医学期间对天文学产生了兴趣。40岁时提出了“日心说”,并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。1533年,60岁的哥白尼在罗马做了一系列的讲演,提出了他的学说的要点。直到在他临近古稀之年才终于决定将它出版。1543年5月24日,垂危的哥白尼在病榻上才收到出版商从纽伦堡寄来的《天体运行论》样书,他只摸了摸书的封面,便与世长辞了!

——竺可祯《哥白尼》

材料二

自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他用这本书(虽然是胆祛地而且可说是只在临终时)来向自然事物方面的教会权威挑战,从此自然科学便开始从神学中解放出来。

——恩格斯《自然辩证法》

(1)根据材料并结合所学知识,简析哥白尼“日心说”提出的原因及意义。

(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你是如何看待哥白尼在临终时才决定出版《天体运行论》的。

 

(1)原因:文艺复兴解放了人们的思想;哥白尼对科学真理的追求和顽强的毅力;前人的基础意义:冲击了天主教会的神学统治;对近代科学的思维方法有重要贡献;掀起了天文学史上的一场革命,近代科学开始大踏步地前进。 (2)天主教会势力的强大,社会影响广泛;哥白尼坚定的科学信念和智慧。 【解析】 试题分析:(1)根据材料一提到,文艺复兴时期波兰数学家、天文学家,据材料二提到,他用这本书(虽然是胆祛地而且可说是只在临终时)来向自然事物方面的教会权威挑战,从此自然科学便开始从神学中解放出来。并结合所学知识即可简析哥白尼“日心说”提出的原因及意义:原因:文艺复兴解放了人们的思想;哥白尼对科学真理的追求和顽强的毅力;前人的基础。意义:冲击了天主教会的神学统治;对近代科学的思维方法有重要贡献;掀起了天文学史上的一场革命。 (2)根据材料一提到,40岁时提出了“日心说”,并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。1533年,60岁的哥白尼在罗马做了一系列的讲演,提出了他的学说的要点。直到在他临近古稀之年才终于决定将它出版。结合所学知识即可回答如何看待哥白尼在临终时才决定出版《天体运行论》的:天主教会势力的强大,社会影响广泛;哥白尼坚定的科学信念和智慧。 考点:中外历史人物评说·哥白尼·日心说 【名师点睛】尼古拉·哥白尼,1473年出生,现代天文学创始人。哥白尼作为一名医生,由于医术高明而被人们誉名为“神医”。他的成年的大部分时间是在费劳恩译格大教堂任职当一名教士。哥白尼并不是一位职业天文学家,他的成名巨著是在业余时间完成的。在意大利期间,哥白尼就熟悉了的平均距离是地球半径的60.30倍,和当时的60.27倍相比,误差只有万分之五。1533年,60岁的哥白尼在罗马做了一系列的讲演,提出了他的学说的要点,并未遭到教皇的反对。但是他却害怕教会会反对,甚至在他的书完稿后,还是迟迟不敢发表。直到在他临近古稀之年才终于决定将它出版。  
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考点分析:
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【历史—选修:20世纪的战争与和平】

阅读材料,完成下列要求。

材料真正世界性的保卫和平运动在第二次世界大战后才得到广泛发展。战后由于核式器的发展,在许多国家中开展了声势浩大的反对核军备竞赛和保卫和平的运动。1948年在法国、德国、意大利、波兰建立了保卫和平的组织。1949年4月在巴黎和布拉格召开了第一届世界保卫和平大会,有72国的代表参加,选出了常设委员会,大大推动了世界和平运动的发展。1950年3月世界保卫和平大会常设委员会发表了《斯德哥尔摩宣言》,要求无条件禁止原子武器,并开展了签名运动。半年中签名的达5亿人,中国人民签名的达2.2亿人。许多国家建立了全国性的保卫和平委员会。中国人民保卫世界和平委员会于1949年10月成立,主席郭沫若。1950年11月在华沙召开第二届世界保卫和平大会,有81个国家的代表参加,大会通过宣言,决定成立世界和平理事会。号召各国人民不要等待和平,必须去争取和平,希望联合国成为保卫和平与安全的机构。

——摘编自李石生《世界人民保卫和平运动》

(1)根据材料,概括战后和平运动的主题及特点。

(2)根据材料并结合所学知识,简析战后初期和平运动高涨的原因。

 

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【历史—选修1:历史上重大改革回眸】

阅读材料,完成下列要求。

材料

民国初年,中国教育事业发生了许多革命性的变化。南京临时政府和北洋政府都成立了教育部。颁布了《民国教育部官职令》《普通教育暂行办法》《教育会章程》等一系列教育法令和制度,对清末教育作了一些重大改革。1912年3月,《临时政府公报》公布:凡各种教科书,务合乎共和民国宗旨,清学部硕行之教科书,一律禁用;小学读经科一律皮止。1912年9月,教育部又公布“壬子学制”,统一了我国小学、中学、大学、师范、职业教育完整的国民教育体系,并规定:小学实行义务教育和男女同校、设立女子中学、女子职业学校等:又颁布半日制学校规程,大量开办师范及各种职业学校,以补正规教育之不足。因此,学校和学生数量增长很快,据教育部统计:1907~1915年,不到10年间,学校数增加了91851所,学生数增加了3269263人。

——摘编自全冲及《二十世纪中国史纲》

(1)根据材料,概括民国初年教育改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,分析民国初年教育改革对近代中国的影响。

 

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阅读材料,完成问题。

刚刚过去的20世纪被认为是发展最快、情况最为复杂的世纪,而它对21世纪的影响正被人们越来越深刘地感知。但人们对20世纪的认识大相径庭。以下是几种有代表性的观点:所谓“民主资本主义与极权共产主义”斗争说:“美国世纪”说;“伟大世纪”说。

评论材料中关于20世纪的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论,提出新的观点亦可:观点明确,史论结合。)

 

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丝绸之路对中外历史产生了深远的影响。阅读材料,回答问题。

材料一

丝绸之路分为陆地和海上两条路线。海上丝绸之路分为东线与南线。南方丝绷之路始于春秋末期。下列表格为南方海上丝绸之路信息。

南方海上丝绷之路

 

汉朝

唐朝

两宋

路线

从今天广东东南到东南亚和南亚。

从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海,可与大食(阿拉伯帝国)相通。

从泉州和广州等地南下,可达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非洲东海岸。除主干道外,还有许多支线。

管理

汉在徐闻县南七里(今广东徐闻县),置左右侯官。

唐玄宗在广州设市舶司后,几乎包揽了全部的南海贸易。对朝贡使团则只准许使者及随从二人入京觐见。

先后在广州、泉州、明州、杭州、密州等12处设有市舶司,专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法,不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。

货物

汉武帝时有外国使者来进献,汉武帝派译长带上黄金和丝绸出海,到这些国家交换明珠、璧琉璃、奇石、异物。

主要货物为丝绷、瓷器、漆器等输出品及胡椒、香料、珠宝象牙等输入品。

进出口货物达400多种。进口商品有香料、珍珠、象牙、药材等,主要出口纷织品、金属及其制品、陶瓷品、茶叶等商品。外贸分官营与私营,以后者为主。

材料二

工业革命推动资本主义世界市场基本形成。随着英国世界殖民霸主地位的确立,广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润,工场手工业不能满足市场的需要,在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了,机器大生产的产品远远超出国内市场的容量,需要更广阔的国际市场,工厂生产需要的原料多来自世界各地,同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮,在工业革命推动下,资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体,马克思在《共产党宣言》中这样描述资产阶级,由于一切生产工共的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了,它的商品的低康价格,是它用来摧轰一切万里长城,征服最野蛮最顽强抵抗的仇外心理的重炮。

——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》

(1)根据材料一,提取关于南方海上丝绸之路的信息,并结合所学知识子以分析说明。

(2)根据材料二并结合所学知识,分析19世纪中期英国在推动世界市场形成过程中发挥重大作用的原因。

(3)综合上述材料并结合所学知识,分析中国古代丝路架构的市场与19世纪中期的世界市场的区别。

 

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19世纪末,罗丹为雨果、巴尔扎克所做的雕像,几经易稿。在定稿中,雨果令人吃惊地全身赤裸,而巴尔扎克披着及地的睡袍,一颗头颅硕大无比.身体则粗短臃肿,上阔下窄。显得比例失调。罗丹雕塑定稿的显著特点是

A.注重人的情感

B.捕捉瞬间印象

C.重视自我感

D.强调理性思考

 

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