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古罗马的《十二铜表法》中规定,各种民事诉讼,即使是再小的事由,也由法庭处理;债务...

古罗马的《十二铜表法》中规定,各种民事诉讼,即使是再小的事由,也由法庭处理;债务人如在规定的期限还不出债款,债权人可以将其出卖为奴或杀掉;死者的丧衣以三件为限,出丧时妇女不得无节制地嚎哭。上述这些规定说明当时在罗马

A平民反对贵族的斗争取得重大胜利

B.社会生活中的伦理道德色彩浓郁

C.人们的日常生活由法律规范和调整

D.罗马人热衷于通过诉讼获取利益

 

C 【解析】 试题分析:据材料提到,各种民事诉讼,……也由法庭处理;……债权人可以将其出卖为奴或杀掉;死者的丧衣以三件为限,出丧时妇女不得无节制地嚎哭。结合所学知识可知,这说明当时罗马人们的日常生活由法律规范和调整,故C正确。材料无法体现平民反对贵族的斗争取得重大胜利,故A排除。材料也不能说明社会生活中的伦理道德色彩浓郁,故B排除。材料主旨不在于罗马人热衷于通过诉讼获取利益,故D排除。 考点:古代希腊罗马的政治制度·罗马法的起源与发展·特点 【名师点睛】本题考查罗马法的特点相关知识,属于备考重点,罗马法一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称,存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。其特点是私法极为发达完善,公法不甚发展;立法形式灵活简便、独具特色;法制建设与法学研究紧密结合;深湛的原则与制度、科学的概念和术语;卷帙浩繁、规模巨大的法律编纂。  
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考点分析:
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柏拉图曾说:“在民主制中,没有专门的领导阶层,领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们的行动在于维护他们白己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”柏拉图意在指出雅典民主制

A在实施过程中具有局限性

B.真正体现了人民当家作主

C.具有制度化、法律化特征

D.提供了集体管理的新形式

 

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明朝万历年间,在皇位继承人问题上,因皇后一直无子,朝廷大臣按照明朝册立长子为太子的原则,大多拥戴皇长子朱常洛,但明神宗不喜欢宫女所生的朱常洛,有意立郑贵妃生的儿子朱常洵为太子,却受到大臣们的极力反对。明神宗在与群臣争论十五年之后,封朱常洛为太子,朱常洵为福王。这一事件史称“国本之争”,其结果主要说明

A朱常洛更具备担任太子的综合素质

B.皇子出身贵贱直接影响太子册立

C.封建国家制度对皇权构成一定制约

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西汉学者贾谊在其《治安策》中宣称:“天下之势,方病大肿。一胫之大几如腰,一指脚趾之大几如股,平居不可屈信,一二指搐,身虑亡聊身体担心无法依靠。失今不治,必为锢疾,后虽有扁鹊,不能为已。”其旨在告诫统治者要

A削弱王国势力,加强中央集权

B.严惩官吏腐败,推动吏治清明

C.注意防治结合,消灭传染病源

D.大力发展经济,改善人民生活

 

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“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。乐胜则流,礼胜则离。合情饰貌者,礼乐之事也。礼义立,则贵贱等矣。乐文同,则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度

A促使君子庶人日趋平等

B.规范“和而不同”的秩序

C.塑造人群的集体认同

D.明确社会的等级关系

 

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历史上重大改革回眸

材料

清末书院的改革大体上可分为三个阶段:(一)整顿、改良旧书院:主张裁减旧的诗文词章之学,在保证传统的经史之学的基础上,“兼习算学,凡天文、地舆、农务、兵事,与夫一切有用之学,统归格致之中,分门探索,务臻其奥”。(二)另建新型书院:如上海格致书院,聘请西方学者教授格致之学(即自然科学技术),后分为矿务、电务、测绘、工程、汽机、制造六学,学生可任取某学,逐次讲习。(三)将旧书院改造为新式学堂:始于1896年刑部侍郎李端菜在《请推广学校折》中建议:“令每省每县各改其一院,推广功课,变通章程,以为学堂。”然后再逐渐推广。于1901年8月下令将各地所有书院一律改为学堂。至此,延续千年之久的中国古代书院即告结束,以后虽仍有以书院命名的,但已是属于新教育范畴了。

——摘编自《中国教育史》网络课程

(1)根据材料并结合所学知识,概括近代书院教育的新变化。(9分)

(2)根据材料并结合所学知识,概括近代书院教育的影响。(6分)

 

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试题属性

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