Question

下表是1951-1957年中国高等教育中各类院校的构成情况。该构成情况突出地反映了当时高等教育

	合计	综合大学	工业院校	师范学校	农林院校	医药院校	财校院校	政法院校	语文院校	艺术院校	体育院校	其他院校
解放前最高年	207	55	18	22	18	23	10	—	4	15	5	37
1951	206	47	36	30	15	27	19	1	8	18	1	4
1952	201	22	43	33	28	31	12	3	8	15	2	4
1953	181	14	38	33	29	29	6	4	8	15	4	1
1957	229	17	44	58	31	37	5	5	8	17	6	1

A．全面推行了苏联的教育模式            

B．积极配合了一五计划的实施

C．贯彻并落实了全民教育方针            

D．服务于国家发展的战略需要

Answer

D

【解析】

试题分析：本题考查现代中国的教育。看材料时需注意图表提示的时间背景是 “1951-1957” 新中国国民经济恢复后开始大规模经济建设 ，提示的教育内容是“工科、农科、林科、医科、师范、文科、理科、财经、政法、体育、艺术”等学科门类比例的变化，结合新中国成立后教育发展的史实与国家经济建设等可以看出，D项符合题意，故选择D项。A项说法绝对，故排除。B项说法不如D项，故排除。C项与时代背景不符，故排除。

考点：现代中国的科技与教育·现代中国的教育·新中国成立初期的教育

【名师点睛】1、新中国的教育事业的发展：

①逐步形成从小学到大学，从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系；

②培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。

2、得到较快发展原因：

①新中国成立后致力于经济的恢复与发展，使国民经济得到根本好转，还取得了一五计划建设超额完成的成就。

②新中国成立后政治局势逐渐稳定，建立起社会主义基本制度。

③制定并全面贯彻了正确的教育方针。例：收回教育主权；全面发展的教育方针等

3、主要影响：

培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才，奠定了共和国教育持续发展的坚实基础，为我国国民经济的发展和社会的全面进步提供了有力的人才支持。