Question

阅读材料，完成下列要求。

下表是改革开放后，我国个体经济发展中的有关情况。

	经济形式	所有制性质	地位	国家保护	国家政策	国家控制
1982	城乡劳动者个体经济		社会主义公有制经济的补充	合法的权利和利益	指导、帮助	监督
1988	城乡劳动者个体经济私营经济	非公有制经济	社会主义公有制经济的补充	合法的权利和利益	指导、帮助引导	监督 监督和管理
1999	个体经济 私营经济	非公有制经济	社会主义市场经济的重要组成部分	合法的权利和利益	引导	监督和管理
2004	个体经济私营经济	非公有制经济	社会主义市场经济的重要组成部分	合法的权利和利益	鼓励、支持和引导	依法监督和管理

上述表格中反映了我国改革开放后社会发展的多种趋势，概括其中的一种趋势，并结合所学知识给予说明。

Answer

趋势一：非公有制经济日益壮大。说明：材料中的非公有制经济由“城乡劳动者个体经济”转变为“个体经济和私营经济”，这是国家明确了个体经济地位后不断发展的结果；也是社会主义市场经济体制确立后私营经济合法地位被认可的结果。

趋势二：社会主义经济体制由计划经济转向了市场经济体制。说明：材料中1982年的社会主义公有制经济是计划经济体制的特征，1999年的社会主义市场经济是市场经济体制的特征，这是1992年十四大后由计划经济体制向市场经济体制转变的结果。

趋势三：我国日益走向了依法治国，材料中1982年至1999年对个体和私营经济都是政府监督和管理，而2004年则是依法监督和管理，这是十五大确立了依法治国后法制建设的成果。

【解析】试题分析：本题考查学生的读图能力和总结归纳能力。本题考查我国改革开放后社会发展的多种趋势，属于开放性试题，需要学生能从中找出一定的发展趋势，言之有理即可。主要抓住材料所给的关键词，如经济形式、所有制性质、地位、国家保护、国家政策、国家控制等方面去发现趋势，并进行归纳总结即可。

考点：现代中国的社会主义建设·伟大的历史性转折·改革开放

【名师点睛】本题主要我国改革开放后社会发展趋势的知识点，本题从时间上、从涉及的地区上来看跨度相当大，对学生调动运用知识的能力要求极高。材料解析题所给的材料，一般都是平时比较难得接触到的。但是学生在阅读材料找出与设问相关的关键信息后，总是能够捕捉到一些信息联系与学过的知识取得联系。不管材料解析题的材料如何陌生、设问如何新奇，都离不开用教材中的基础内容来解答，完全脱离教材而考查“能力”的材料解析题是没有的。所谓“材料在书外，答案在书内”，即要注意回顾题目与教材中的哪段历史有关。所以本题就是在提取材料信息的基础上充分地调动所学知识。