秦汉时丞相职由一人担当，到隋唐时期三省的长官都是宰相，到了宋朝相当于宰相的官职就更多了，到了明朝废除丞相制度。
这一现象反映的实质问题是
A．封建中央政府民主政治得到了不断发展
B．专制皇权不断加强
C．中央对地方的控制日益加强
D．丞相权力不断分散
雍正八年，始设军机处，以便于处理西北军务；乾隆时期，军机处办理的事务也越来越多，职权也比雍正时期更大，“威命所寄，不予内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣”。这表明军机处
A．成为牵制皇权的有力机构
B．逐渐成为加强专制皇权的工具
C．代行丞相的主要权力职能
D．最终与内阁共同组成权力中枢
吕思勉在《中国通史》中论述“科举所试之物，虽不足取，然其取士之法，则确是进步而可以纪念的”，作者认为科举“确是进步而可以纪念的”最主要的原因是
A．科举制有利于提高官员素质
B．科举制加强了中央集权
C．科举制有利于打破特权垄断
D．科举制为历朝沿用，影响深远
中国古代官吏的选拔经历了“世官制—察举制—九品中正制—科举制”的过程。下列说法与“九品中正制”相一致的是
A．“世胄蹑高位,英俊沉下僚”
B．“平民社会,穷苦子弟,
栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第”
C．“立嫡以长不以贤”
D．“举秀才,不知书;察孝廉,父别居”
十八世纪，不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度：“它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力”。科举制度“具有永久的生命力”的本质是
A．公平竞争
B．以文治国
C．分科考试
D．重视教育
元朝时，行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户洞开，形成以北制南的军事控制局面。元朝这一设置的主要目的是
A．防止地方割据
B．创新管理体制
C．加强经济管控
D．体现因地制宜
