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一定时期的思想文化是一定时期的政治经济在思想文化领域的反映。阅读下列材料: 材料...

一定时期的思想文化是一定时期的政治经济在思想文化领域的反映。阅读下列材料

材料一

……是以赏莫如厚而信使民利之罚莫如重而必使民畏之法莫如一而固使民知之。故主施赏不迁行诛无赦誉辅其赏毁随其罚则贤不肖俱尽其力矣。

——《韩非子》

材料二

《春秋》大一统者天地之常经古今之通谊也。今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统法制数变下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进。邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣。

——董仲舒《春秋繁露》

材料三

凡天下无地而得安宁者为君也。是以其未得之也荼毒天下之肝脑离散天下之子女以博我一人之产业曾不惨然曰我固为子孙创业也。其既得之也敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然……然则为天下之大害者君而已矣

——黄宗羲《明夷待访录》

材料四

所谓天子者执天下之大权者也。其执大权奈何以天下之权寄之天下之人而权乃归之于天子。自公卿大夫至于百里之宰一命之官莫不分天子之权以各治其事而天子之权乃益尊。……而万几之广固非一人之所能操也。

——顾炎武《日知录》

请回答

1)材料一属于哪家思想家?他的最核心的观点是什么?

2)根据材料二指出董仲舒的主要观点是什么?结合所学知识分析董仲舒为什么会提出这一主张?给儒学思想带来了什么影响?

3)根据材料三分析黄宗羲对君主专制统治的态度是什么?这与材料一、二有何本质区别?

4结合所学知识从政治、经济角度分析材料四中顾炎武思想的产生原因。

 

(1)法家。观点:主张法治。 (2)观点:“大一统”,罢黜百家、独尊儒术。原因:适应汉武帝巩固国家统一、加强君主专制统治的需要。影响:使儒学取得了独尊的地位,成为封建正统思想。 (3)态度:猛烈批判君主专制统治。区别:韩非子、董仲舒的思想是为封建君主专制服务的,黄宗羲的思想则体现了反封建的民主思想。 (4)君主专制强化,中国社会内在矛盾尖锐;商品经济发展,资本主义萌芽出现。 【解析】 试题分析:(1)注意材料的出处、作者是韩非子,韩非子是战国时期我国法家学派的集大成者,他从法、术、势三个方面论述了加强君主权力的重要性,并主张实现中央集权,从而得到秦始皇的重视。可得出结论为法家学派。 (2)观点依据材料的中心内容来分析,注意材料中的“大一统”等字样,并且材料中说“百家殊方指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守”可知作者意在强调“大一统”。原因是因为汉统一后经过黄老之学的休整后,汉代社会的各个方面都得到了恢复,政治上的统一要求思想的统一为之服务。 (3)黄宗羲是抨击君主专制最为猛烈的一个进步思想家,材料内容正好反映了他的“君主是天下之大害”的观点,所以可以得出其态度是“猛烈批判君主专制统治”。韩非子与黄宗羲的观点明显的是对立的,所以可得出正确的答案。 (4)顾炎武思想的产生原因题干给出了答题的角度“从政治、经济角度”,主要从当时的社会背景进行分析即可。政治上:君主专制强化,中国社会内在矛盾尖锐;经济上:小农经济占统治地位,商品经济发展,资本主义萌芽出现。 考点:中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•法家思想;中国传统文化主流思想的演变•汉代儒学成为正统思想•董仲舒的儒学思想(新儒学);中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•黄宗羲的思想  
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考点分析:
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在人类文明史上以制度为重要内容的政治文明经历了不断演变的过程。阅读材料完成下列各题。

材料一

秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过战国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。战国时代晚期,一个国家已是由君主与专业官吏治理,也已有了中央与地方的分层管理。秦始皇统一中国,将秦国已实行的制度施行于全国,汉承秦制,大体未改,但是经过三四代的逐渐改革,专业的文官构成统治机构的主体。——许倬云《历史大脉络》

材料二

历史学家黄仁宇认为中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代我们可称秦汉为“第一帝国”隋唐宋为“第二帝国”明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士造成新的官僚政治而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

材料三

明代有一个了不起的贡献,就是官僚体制。中国的官僚体制是一种文明,中国的官僚制度,毛病当然是有,但本身能进行这么高级的运作,使得国家保持这样的状态,很了不起。——中国现代国际研究院宿景祥

材料四要把政权的强弱和社会经济的发展的兴衰区分开来。明朝政权衰败的时候,恰恰是社会经济和思想文化大发展、大繁荣的时候。我概括明朝到清朝这个大变革有两句话,叫做明朝在衰败中走向活泼开放,清朝在强盛中走向僵化封闭。

——中国人民大学历史系毛佩琦

请回答

(1)根据材料一并结合所学知识概括秦汉帝国政治制度的特征。

(2)根据材料二及所学知识,概括指出“第二帝国”在政治结构、经济格局和选官制度方面与“第一帝国”相比所发生的主要变化。

3结合所学知识说明材料三中明代官僚体制的主要变化是什么谈谈你对材料四中“明朝在衰败中走向活泼开放”的理解指出“清朝在强盛中走向僵化封闭”的主导因素。

 

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马克思指出“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助借用他们的名字、口号和衣服以便穿着这种久受崇敬的服装用这种借来的语言演出世界历史的新场面。”上述观点能够用来评价

A.“中体西用”的思想

B.康有为的维新变法思想

C.孙中山旧三民主义

D.新文化运动前期的指导思想

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19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论符合历史事实的是

①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关

②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人

③向西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术

④向西方学习推翻封建君主专制实行民主法制

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

 

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经济史专家认为中国近代工业发展曾出现三次热潮19世纪六七十年代中国资本主义工业兴起19世纪末20世纪初民族工业获得初步发展一战期间民族工业出现了短暂的春天。这“三次热潮”的相同作用是

A.根本上动摇了传统生产方式和政治制度

B.促进资产阶级民主共和思想广泛传播

C.一定程度上分解了中国传统的自然经济

D.为辛亥革命到来奠定了物质和阶级基础

 

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中国人民大学教授张鸣在《重说中国近代史》中分析说当时我们只要了白菜而没有要到种子和种植方法。通商贸易没有按规则出牌经济改革也没有走完该走的路。以下是中国近代史中诸派的救国思想其中能印证张鸣教授观点的是

A.“中学为体西学为用”

B.“师夷长技以制夷”

C.提倡“德先生”和“赛先生”

D.设议会、开国会

 

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