Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一

美国与台湾关系大事记

1950年6，美国总统杜鲁门有关封锁台湾海峡的声明中声称：“台湾未来地位的决定必须等待太平洋安全的恢复，对日和约的签订或经由联合国考虑。”

1654年12月，美国又与台湾当局签订了所谓《共同防御条约》，将中国的台湾臵于美国的“保护”之下。

1972年2月，美国总统尼克松访问中国，中美双方在上海发表了联合公报。公报称：“美国方面声明：美国认识到，在台湾海鲜两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议”。

——李庆山《志愿军援朝纪实》

材料二

1948年9月8日，蒋介石签署中华民国总统令，公布“修正国定纪念日日期表”。其中规定：“九月三日抗战胜利纪念是日全国一律悬旗庆祝，各级机关学校团体分别集会纪念，并由各该地地方政府召开各界纪念大会，同时致祭忠烈，抚慰遗族。”1951年8月，周恩来签署通告，宣布将抗战胜利纪念日改定为9月3日，每年全国举行纪念。至此，海峡两岸抗日胜利纪念日保持一致，但纪念活动却各搞各的，自说自话。

2008年，国民党再度执政，台湾当局恢复了对抗战胜利与台湾光复的纪念规模。2014年，十二届全国人大常委会以国家立法的形式将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，并规定“每年9月3日国家举行纪念活动”。两岸表述虽各有侧重，但彼此照顾到对方的关切，互动意味明显加强。

——席志刚《胜利日：两岸，70年》

（1）根据材料一，结合所学知识，指出美国对台湾地位认识的变化，结合史实分析20世纪50—70年代美国对台政策的背景。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析推动两岸纪念抗战胜利日活动从“各搞各的，自说自话”到“互动意味明显加强”的有利因素。

Answer

（1）变化：从台湾地位“未定”（不承认台湾是中国一部分）到承认台湾是中国的一部分。

背景；中华人民共和国建立；美国对中国新政权采取孤立、敌视、包围、封锁政策；美苏对抗；1971年中国恢复了在联合国的合法席位；中美关系开始走向正常化。

（2）因素：中国政府提出了和平统一和“一国两制”的方针：政府采取了一系列促进海峡两岸交流、和缓的政策措施；国共两党最高领导人的会晤，促进了两岸关系的新发展：海峡两岸经济合作、互补、互利关系不断加强；海峡两岸人民的共同要求与努力。

【解析】

试题分析：

本题考查中美关系正常化和中日邦交正常化及一国两制的理论和实践等知识点，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。

第（1）问主要考查中美关系正常化和中日邦交正常化的知识，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。第一小问，结合材料一的信息，1950年时，美国认为“台湾未来地位的决定必须等待太平洋安全的恢复，对日和约的签订或经由联合国考虑”，到1972年时又称“台湾是中国的一部分”，从中可以概括其变化。第二小问，联系所学知识，从20世纪50年代的中国政治和国际环境，20世纪70年代的中国恢复在联合国的合法席位及中美关系角度分析背景即可。

第（2）问主要考查一国两制的理论和实践等知识点，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。，结合材料二的信息，“两岸表述虽各有侧重，但彼此照顾到对方的关切，互动意味明显加强”，从中可以看出影响两岸关系的因素与国共两党的努力有关;联系所学知识，从方针、政策、人民等角度分析因素即可。

考点：现代中国的对外关系与祖国统一·外交关系的突破·中美关系正常化和中日邦交正常化；现代中国的对外关系与祖国统一•一国两制的构想与实践•台湾问题

【名师点睛】“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，有利于港、澳、台地区的繁荣稳定；是在尊重历史和现实的基础上提出的一项大胆的、创造性的战略构想，是邓小平理论的重要组成部分；为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。