Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一

随着教会在华势力的不断恶性膨胀，更多的恶霸无赖也籍着入教为名来逃避官府的管辖，以教会的特权为掩护为非作歹。如倡导西学的郑观应在当时的奏折上提到，“莠民以教为护符。尝闻作奸犯科，讹诈乡愚，欺凌孤弱，占人妻，侵人产，负租项，欠钱粮，包揽官事，击毙平民„„”；毓贤的奏折也说，“„„迩来，彼教日见鸱张。一经投教，即倚为护符，横行乡里，鱼肉良民，甚至挟制官长，

动辄欺人„„每因教民肆虐太甚，乡民积怨不平„„”；对义和团坚决镇压的袁世凯在奏折中也认为“„„东省民教积不相能，推原其故，固由教民之强横，亦多由地方官未能持平办理„„教民之气焰益张，良民之激怒愈甚，一旦发作，势同决川。”由此看来，清廷的官员们并非不知事情缘由的，郑、毓、袁三人政治立场不同，不过都认为是因为教会对平民的欺压和官吏的袒教抑民而激进民变，最终酿成后来

的义和团民变的。

材料二

为了培养医学人才，满足医院需求，1866年嘉约翰开设博济医校，开始只招收男生，改名南华医科学校后开始招收女生。孙中山曾来该校学习一年。博济医校开设了解剖学、生理学、内科学、外科学、化学、药学等，嘉约翰亲自教课。1898年，嘉约翰又在花地湾建造了中国第一所精神病院。

19世纪末20世纪初，美国长老会、法国传教士先后创办广东女医学堂及其附属的柔济医院和护士学校、韬美医院等，培养了中国的首批护士。

评材料中关于近代中国的西方传教士的观点。

Answer

（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）

参考示例

【答案一】观点：在华传教士是列强侵华工具，具有鲜明的侵略性。

论证：

①西方传教士纵容教徒欺压民众，严重影响社会治安；

②通过搜集情报等多种方式协助西方列强侵略中国，并且参与制定不平等条约，是列强侵华的帮凶；

③通过不平等条约获得在中国传教的特权，对中国进行文化侵略，从精神上奴役中国人民；

④违反条约规定进入禁地传教，践踏中国领土主权；

⑤传教士凭借本国领事裁判权的特权袒护不法教民，践踏中国司法主权。

【答案二】观点：在华传教士传播西方先进文明，具有客观的进步性。

论证：①开办医学教育及医疗机构，促进了中国医疗卫生事业的近代化。

②招收女生，冲击了中国传统重男轻女的封建落后思想，有利于妇女社会地位的提高。

③兴办新式学堂，冲击了旧式封建教育，推动了中国教育的近代化。

④传播了西方先进的自然科学知识，有利于中国科技的近代化。

⑤创办近代报刊，拉开了中国近代报刊业的序幕。

【解析】

试题分析：此题属于开放式题目，解答时要首先确立一种观点，然后结合相关的史实分析回答。材料中有两种观点，一种是在华传教士是列强侵华工具，具有鲜明的侵略性；另一种是在华传教士传播西方先进文明，具有客观的进步性。如果认可第一种观点，就应从对中国的侵略，如文化侵略、情报人员、践踏中国的主权、挑起教民冲突等方面归纳总结。如果同意第二种观点就要从西方思想的传入对中国社会的近代化所起的作用上来分析回答。

考点：近代中国的民主革命·近代中国的民主革命·近代中国的西方传教士