Question

家国情怀是传统文化中最宝贵、最活跃的精神资源。中国传统社会结构和儒家文化，形成了中国人独特的家国观念和家国情怀。回答下列问题：

（1）孟子说：“天下之本在国，国之本在家。”孟子的家国观念有何特点？从政治视角分析这种观点形成的社会背景。

（2）屈原是中国历史一上第一位爱国诗人，《离骚》中一句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，表达了诗人对国家和人民的热爱。请指出这首诗的语言特征和创作风格。

（3）顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”据此，顾炎武具有怎样的家国思想）？

（4）19世纪末孙中山在《兴中会章程》中提出了“振兴中华”的口号。为了振兴中华，孙中山在1905年提出了哪些革命主张?综合上述问题，你认为家国情怀对中华民族的发展有哪些积极意义？

Answer

（1）特点：家国一体；社会背景：分封制、宗法制遭到破坏，社会矛盾尖锐。

（2）语言特征：采用楚国方言，句式灵活；创作风格：想象奇特，具有浪漫主义风格。

（3）家国思想：区分保国与保天下；天下兴亡，匹夫有责。

（4）民族革命：驱除鞑虏，恢复中华；政治革命：创立民国；社会革命：平均地权。积极意义：维护社会稳定；增强民族凝聚力；挽救民族危亡；

【解析】

试题分析：

第（1）问，考查了学生阅读材料，归纳信息的能力，第一小问语言风格从“天下之本在国，国之本在家。”信息可以提炼出答案；第二小问背景结合所学从“分封制、宗法制遭到破坏，社会矛盾尖锐”的信息回答作答。

第（2）问，考查了学生阅读材料，归纳信息的能力，第一小问语言风格从““长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”信息可以采用楚国方言，句式灵活提炼出答案；第二小问结合所学从“想象奇特，具有浪漫主义风格。”的信息回答作答。

第（3）问，考查学生理解分析归纳的能力，第一小问依据题干中“解题的关键信息点是“保国者，其君其臣，肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”，与明末清初思想特点，从“家国思想：区分保国与保天下；天下兴亡，匹夫有责。”的角度思考回答。

第（4）问，考查学生理解分析归纳的能力，解题的关键信息点是“振兴中华”，结合孙中山三民主义思想从“民族革命：驱除鞑虏，恢复中华；政治革命：创立民国；社会革命：平均地权”的角度思考回答；第二小问结合所学从“维护社会稳定；增强民族凝聚力；挽救民族危亡”的角度思考回答。

考点：中国传统文化主流思想演变·儒家思想·孟子思想；20世纪以来重大理论思想成就•三民主义•新三民主义

【名师点睛】在高考复习中，首先，应把握以孔孟为代表的儒家思想的四个阶段，①春秋战国时期，出现“百家争鸣”局面；②西汉武帝时期，董仲舒吸收道家、法家、阴阳五行家等思想改造儒家思想，适应了加强专制主义中央集权的需要，成为正统思想；③宋明理学是儒、佛、道三家思想融合的产物，完成了更为理论化、思辨化的过程；④明清之际的进步思想家批判继承传统儒学开启了近代思想启蒙的先河。其次，对中国古代传统文化主流思想的发展可从四方面领悟。①与时俱进背景：战国时期孟子为适应社会变革对儒家思想进行改造，西汉时董仲舒为适应加强中央集权的需要对儒家思想进行改造；②包容开放得发展：儒家思想就是在吸收各家之长的过程中得到发展的，如董仲舒融合法家、道家、阴阳五行家的一些思想形成新的儒学。③相承深远影响：儒学是中国数千年一脉相承的正统文化，对中国历史和现实产生了重要影响；④一分为二来评价：对中国古代儒家思想的评价切忌片面化。