Question

阅读下列材料：

材料一

科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。

——邓小平《关于科学和教育工作的几点意见》

材料二

我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。

——邓小平《教育战线的拨乱反正问题》

材料三

科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。——江泽民中共十四大上的讲话

回答：

（1）根据材料一、二，谈谈邓小平是如何看待教育、科技和现代化建设三者之间的关系的。

（2）依据材料三，归纳江泽民报告的主要观点。

（3）简要概括上述三则材料观点的相同之处。

Answer

（1）发展教育为科学研究提供人才；科学和教育的发展是现代化建设的基础。

（2）科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。

（3）把发展教育看成是实现社会主义现代化的关键环节。

【解析】

试题分析：（1）本问主要考查学生获取和解读信息能力。根据材料一“科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好”和材料二“不抓科学教育，四个现代化就没有希望”可知，教育不发展，就不可能提供高素质的科技人才，所以发展教育为科学研究提供人才；教育、科学的发展是现代化建设的希望，科学和教育的发展是现代化建设的基础。

（2）本问主要考查学生获取和解读信息能力。根据材料三“现代化的根本大计在于把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平”可知，科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。

（3）本问主要考查学生综合运用信息的能力。材料一二强调发展教育为科学研究提供人才；科学和教育的发展是现代化建设的基础；材料三强调科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育；三则材料的共同之处就是把教育看成是实现社会主义现代化的关键环节。

考点：现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·教育与科技、经济发展的关系

【名师点睛】理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义：（1）中国的历史经验证明了这一点，百年大计，教育为本，国运兴衰，系于教育。（2）随着知识经济时代的到来，发展科技成为各国提升国力的主要手段，科技的发展要靠人才，而人才的培养离不开教育。因此我国从90年代以来实施科教兴国战略，21世纪的国际竞争，主要是人才及其素质的竞争，关键在于科技和教育的发展水平。所以，要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，要切实把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高科技水平，普及科技知识，认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。只有这样，中华民族才能自立于世界民族之林。