香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”,书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是:
A.分封制
B.封建社会
C.君主专制
D.中央集权制度
观察右图,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是
A.①
B.②
C.③
D.④
阅读材料,回答下列问题。
材料一
英王是国家元首,拥有任免首相、召集和解散议会、批准和否决法律、宣战、媾和和缔约大权。但这些只是例行公事,国王实际上是一个“统而不治”的虚君。然而国王又是不可缺的,除了礼仪方面的作用外.某个政治环节发生矛盾,国王可利用自己的声望进行调节。有人说,国王虽然不再是国家航船的原动力,但却是扬起风帆的桅杆。
材料二
1789年,经过资产阶级民主派的努力,美国宪法增加了十条修正案(政府不得立法等)——华盛顿当选为美利坚众国第一任总统,组成了第一届联邦政府。
材料三
据报道,美国前总统克林顿任期内来华访问时,曾参观西安兵马俑。当他步出展馆时,发现一小女该站在高处观望他。双方打招呼并有如下对话:
克林顿:你为什么站那么高?
女孩:可以看清楚美国总统。
克林顿:你知道他是干什么的?
女孩:管美国人(民)。
克林顿:(略微思索后)准确的说,是美国人民在管总统。
请回答:
(1)材料一反映出英国的政体是什么?从材料中可以看出它有何突出特点?
(2)结合材料二、三和所学知识,你认为美国宪法、选民、国会、总统之间相互关系如何?
(3)你认为克林顿和中国小女孩的认识为什么会有差异?
(4)1871年,德意志帝国宪法正式颁布;1875年法兰西第三共和国宪法(即1875年宪法)终于通过。君主立宪政体和民主共和政体的最大区别是什么?
地方行政制度的变化是我国古代政治制度演变的重要组成部分。根据下面三幅地图并结合所学知识回答下列问题:
(1)图2与图1反映的地方行政制度相比较最主要的差别是什么?
(2)图3地方制度的设置有何意义?
(3)从上述三幅地图可以看出古代地方管理制度的演变有何特点?
法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是
A.美国的联邦宪法是一件好看不实用的美丽艺术品
B.美国的民主制度具有很强的可操作性和普遍性
C.美国联邦宪法具有明显局限性
D.美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情
梭伦、克里斯提尼和伯利克里的改革具有紧密的内在联系。他们所要解决的核心问题是
A.破除贵族世袭,制约公民权利
B.废除债务奴隶,促进经济发展
C.扩大平民权利,推动民主进程
D.划分公民等级,明确权利义务