2016年6月24日,国家主席习近平在出席上海合作组织成员国元首理事会会议时指出:“弘扬‘上海精神’(互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展),……全面推进上海合作组织各领域合作发展。”材料中的“上海精神”
A.致力于营建睦邻友好
B.体现了维护世界和平
C.体现了新型国家关系
D.促进了亚洲各国友好
从日内瓦会议到万隆会议,新中国外交日益显示出中国特色。其中之一就是
A.坚持独立自主,冲击两极格局
B.壮大社会主义,遏制资本主义
C.倡导和平共处,谋求周边稳定
D.支持民族独立,坚决反殖反霸
有学者说:“‘一国两制’是中国政府在兼顾各方利益基础上提出的实现国家统一的最包容、最民主的模式。”此“模式”
A.最早反映了和平统一思想
B.开创了“多体”共存的先河
C.反映了“事实求是”精神
D.是首先针对香港问题而提出
从建国初期国家机关的职权设置来看,虽然在《共同纲领》和宪法中分别规定了中央人民政府及中央人民政府委员会、全国人民代表大会是国家立法权的拥有者,但是拥有行政权的政务院及其之后的国务院所制定的规范及规范性法律文件占建国初期法律、法规及规范性文件数量的百分之八十以上,承担了国家绝大部分的立法任务。这主要表明建国初期
A.《共同纲领》和宪法至高无上
B.民主法律的执行还不完善
C.人民政府的职能逐步完善
D.人民代表大会制度是根本政治制度
列宁在《四月提纲》中指出:“不要议会制共和国,而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。”这表明他主张
A.推翻资产阶级的临时政府
B.建立农民阶级革命政权
C.彻底废除沙皇专制制度
D.建立各阶级政治协商制度
《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一,通过阅读《共产党宣言》,美国中学生可以了解
①资本主义的内在矛盾②无产阶级首先在一个落后国家取得胜利的原因③巴黎公社的经验教训④世界无产阶级的历史使命
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③