Question

阅读材料，回答问题。

材料一

（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……

——邓嗣禹《中国考试制度史》

材料二

（科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。

——丁韪良《西学考略》

材料三

贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

（1）据材料一，归纳科举制的主要特点。

（2）据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。

Answer

（1）延续时间长；不断发展完善；选拔方式规范；公平（公正）。（答三点即可）

（2）被西方国家借鉴；打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定。（答五点即可）

【解析】

试题分析：（1）本题考查学生从材料归纳总结的能力。“历代踵行”说明延续时间长，“时加修正”说明了它不断发展、完善，“防闲之法益密，取人之道益公”说明它规范、讲究公平公正。本问为6分，所以要回答出至少3点。

（2）材料二反映了科举制对近代西方文官制度的影响。材料三反映了社会重学风气的形成，以及官员文化素质的提高。此外，学生还要结合所学知识回答出相关影响，如加强中央集权，打破世家大族的垄断。在此，材料中可以总结出两点。然后从所学知识中回答出三点即可。

考点：古代中国的政治制度．汉到元政治制度的演变．科举制