明朝万历三十二年（1604），东林党人顾宪成、顾允成兄弟倡议：修复东林书院，把读书、讲学和关心国事紧密地联结在一起。这表明东林党人
A．要求复兴儒家经典
B．致力于思想解放
C．提倡经世致用学风
D．倡导改革监察制
唐代大诗人李白曾隐居深山，一心炼丹；号称“诗佛”的王维亦官亦隐；白居易既学炼丹又虔诚礼佛，柳宗元、刘禹锡公开宣扬“援佛人儒”。这反映出唐朝思想界
A．出现了三教合流现象
B．儒学地位已岌岌可危
C．突出对佛教进行宣扬
D．道教的地位相对较低
董仲舒认为，“道之大原出于天”，自然、人事都受制于天命，因此反映天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的。在此，董仲舒提出的治国理念是
A．竭力济贫以安抚广大民众
B．政治的最高目标是仁政
C．维护大一统的中央集权统治
D．实行变法奖励耕战
战国时期某一学派，主张体恤下层民众，消除亲疏贵贱之别；对不义战争进行谴责，在治国上主张任人唯贤。由此可以推知，这一学派是
A．儒家学派
B．墨家学派
C．道家学派
D．法家学派
阅读材料，回答问题。
材料一
（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……
——邓嗣禹《中国考试制度史》
材料二
（科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。
——丁韪良《西学考略》
材料三
贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之
故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——邓嗣禹《中国考试制度史》
（1）据材料一，归
纳
科举制的主要特点。
（2）据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。
材料一
阅读下列图片：
（1）根据材料一，概括古代中国中央集权制度的主要特点。
材料二
英特尔高级院士ConeMeicrar，认为．创新有三种类型:突破性创析，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进;浙进式创新，特征是采取下一逻辑步骤．让事物越来越美好;再运用式创断．特征是采用横向思维．以全新的方式应用原有事物。
——《维基百科》
（2）据材料二，指出“突破性创新“和“渐进式创新”在隋唐政治制度方面各有什么表现?分别对中国古代政治制度发展产生了什么影响。
材料三
宋承唐制．抑又甚百焉。三师、三公不常置,宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中．是为政事堂，与枢密时掌大政。天下材赋．内庭诸司．中外笼库，悉隶三司。中书省但掌册文、覆奏、考帐;门下省主乘舆八宝．朝会板位．流外考较．诸司附奏扶名而已。台、省、寺、监．官无定员，无专职．悉皆出入分涖座务。故三省、六曹、二十四司．类以他官主列，虽有正官．非别敕不治本司事。事之所寄，十亡二三。
——［元］脱脱等《宋史》卷一六二《职官志》
（3）据材料三概括抬出宋代政治制度发生的变化。
材料四倘使我们说．中国传统政治是专制的．政府由一个皇帝来独裁，这一说法．用来讲明清两代是可以的。
——黄仁宇《中国大历史》
（4）结合明清的相关史实．说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。（4分）
