我国古代文学主流表达形式经历了赋——诗——词——曲——小说的变化过程。这种变化反映了
①专制皇权的不断加强
②通俗文学的蓬勃发展
③科举考试内容的变化
④城市经济的繁荣
A．①②③④
B．②③④
C．①③
D．②④
下图a、b、c、d是儒家思想发展的四个阶段。对四个阶段分析不正确的是
A．a：秦朝时儒学陷入低潮
B．b：西汉“独尊儒术”，其他学派消亡
C．c：魏晋南北朝隋唐时儒学受冲击
D．d：明末清初时儒学正统思想受到冲击
中国人民大学冷成金教授在他的专著《读史的智慧》中说：“如果说中国文化是一种智谋文化，那么，法家智慧是最的一页，兵家智慧是最冷峻的一页，儒家智慧是最的一页，道家科研成果则是最的一页。”与试题要求能一一对应的选项是
A．刻毒、深刻、聪明
B．深刻、聪明、刻毒
C．刻毒、聪明、深刻
D．深刻、刻毒、聪明
春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”、“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派
A．儒、道、法
B．儒、法、道
C．法、儒、道
D．道、法、儒
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一
王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。──《礼记·王制篇》
材料二
周王适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。──《孟子·告子》
材料三
周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。
（1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”？
（2）材料三反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？
（3）三段材料所反映的两种制度之间的关系如何?各有何积极作用？
中国近代史既是一部侵略史，又是一部抗争史，阅读下列材料，回答问题。
材料一
费正清在《中国：传统与变迁》中指出，“其实英国在要求外交平等及商业机会等方面代表了西方各国的愿望。如果不是英国，那么别的国家也会这么做的。”材料指出了列强发动侵华战争的必然性。
材料二
沿海水师，率皆老弱无用，军品率多残缺，并不修整。又战船率用薄板旧钉，遇击即破，并不计及夷器之凶利坚固，作何抵御？似此废弛，何以肃边威远？
——《鸿胪寺卿黄爵滋敬陈六事疏》（1835年）
材料三
（甲午海战中）李鸿章……认为“列强必有区处，必有收场”，命令部下“静守勿动”，“保舰勿失”。
——《中国近代史编》
材料四中国人在鸭绿江上（指黄海海战）是可以得胜的，假使他们的炮弹不是实着泥沙。这不是海军提督的
过错，而是军需局的坏蛋官吏的罪恶。
——摘编自《甲午战争的历史教训》
材料五
日军侵华大事记：
1931年，日本侵略军发动九一八事变，中国军队实行不抵抗政策。不到半年，日军侵占整个东北。
1935年，为分离和蚕食华北，日军制造了华北事变。
1937年7月7日，日军制造“卢沟桥事变”，发动全面侵华战争。
1937年8月，日军进攻上海，八一三事变爆发。11月，上海失守后，日军进攻南京。
日军在侵华过程中，公然违反国际公法，在中国土地上研制细菌和化学武器，惨无人道地用活人进行试验，并在20个省实施细菌战争和毒气战。日军在侵华过程中，制造了许多南京大屠杀式的惨案，对中国人民犯下了滔天罪行。
日军为了巩固和扩大占领区，实行所谓的“以华制华”政策，利用汉奸，扶植傀儡政权；实行殖民统治；进行经济掠夺和推行奴化教育。
——以上均节选自历史教科书（人民版）
材料六
如果说“五四运动”主要是民族精英的动员，抗日战争则是全民族的总动员。面对日本军国主义的侵略和亡国的危险，中国这个总体上仍属前现代的落后农业大国，众志成城，“地无分南北，人无分长幼”，动员起全民的力量，集合起规模空前的数百万军队，与装备精良的日本侵略者苦战八年，最后在世界反法西斯联盟的有力支持下终于取得了百年来反侵略战争的第一次全面胜利。
——摘自《中国人的民族主义情结》
（1）结合材料和所学知识，填充下面的表格（注意：语言精练）
近代列强侵华战争 | 鸦片战争 | 甲午中日战争 | 八国联军侵华战争 |
资本主义发展阶段 | 工业革命 | 第二次工业革命 | |
列强侵华目的 | ① | ② | ③ |
战争结束后签订的不平等条约中最能体现列强要求的一项规定 | ④ | ⑤ | ⑥ |
（2）依据材料二、材料三和材料四，概括中国近代反抗外来侵略的斗争屡次失败的原因。
（3）依据材料五概括日军侵华过程中犯下的罪行。
（4）依材料六说明中国抗日战争取得伟大胜利的主要原因是什么？试述抗日战争胜利的意义。
