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陈寅恪在《邓广铭宋史职官志考证序》说:“华夏民族文化,历数千载之演进,造极于赵宋...

陈寅恪在《邓广铭宋史职官志考证序》说:“华夏民族文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”阅读下列材料:

材料一

宋朝值得注意的是,发生了一场名副其实的商业革命,……根源在于中国经济的生产率显著提高。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样,水稻早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业。……生产率提高使人口的相应增长成为可能,而人口增长反过来又进一步推动了生产。经济活动的迅速发展还增加了贸易量。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

在中华文化发展史上,宋文化以其丰富的内涵和巨大的活力,熠熠生辉。……在这种历史背景下生存的宋文化,明显地具有过渡性、义理性、务实性、普及性、兼容性和整合性等特点。

——姚兆余《宋代文化的生存背景及其特点》

材料三

新航路开辟以后,世界上原来互相隔绝的地区沟通起来,这是世界各个地区之间联系加强的第一步。……美洲的许多农产品,如玉米、马铃薯等农作物传到欧亚大陆,改变了粮食生产结构;非洲的咖啡传到欧美,改变着欧洲人的消费方式和文化特点,而烟草的传播更是改变了人们的生活习惯。麦子、水稻等作物以及先进的生产方式,则随着欧洲移民一起进入美洲,极大地影响了美洲人的经济生活。……随着新航路的开辟,世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。

——《世界历史资料选辑》

请回答:

(1)据材料一,指出宋朝发生商业革命的原因。

(2)试从科技、文学、艺术、思想等角度,指出材料二中宋文化具有的“过渡性、义理性、务实性、普及性”特点的主要表现。

(3)据材料三,概括欧洲商业革命的含义。结合所学知识,分析其对欧洲的主要影响。

 

(4)结合所学知识,分析宋代商业革命的影响不同于欧洲的社会原因。

 

(1)生产率的提高(或:技术的进步;手工业和农业发展);人口数量的增加。 (2)科技:活字印刷术的使用、指南针用于航海和火药武器的广泛使用。文学:适应市民生活需要的词成为文学的主流、宋代散曲等。艺术:反映商品经济发展的《清明上河图》等风俗画是当时画坛亮点。思想:出现了儒学的新发展——程朱理学。 (3)含义:世界市场雏形开始形成(或:世界各地区之间的联系增强);商品种类增多;商路贸易中心转移。 影响:加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。 (4)政治上仍然是专制主义的中央集权制;自然经济占主导地位;理学思想后来日益走向僵化。 【解析】 试题分析: (1)本问学生需要读懂材料,从材料中分析有几点原因,然后予以总结。从材料一“根源在于中国经济的生产率显著提高生产”、“人口增长反过来又进一步推动了生产”可知,生产率的提高和人口增长是主要原因。 (2)本问主要考查宋朝科技、文学、艺术及思想发展的表现。在科技领域,有活字印刷术、指南针用于航海和火药用于战争。在文学上则有宋词。艺术领域有书法、绘画等成就。在思想上的主要表现是理学的兴起。 (3)本问要分析材料三的段落结构关系。材料三分成三部分,被两个省略号隔开。三处分别讲述了新航路开辟对世界市场的影响,物种交易种类的增多及世界贸易中心的转移。而其影响,可从资本主义经济的发展、封建制度的衰落方面来回答。 (4)宋朝商品经济的发展,但宋朝并非进入近代社会。其中的原因可以从政治、经济、思想角度去分析。在政治上,专制主义中央集权进一步加强。经济上,小农经济进一步发展。思想上,程朱理学束缚了人们的思想。 考点:中国传统文化主流思想的演变.宋明理学—儒学新发展.程朱理学;古代中国科学技术和文学艺术 .四大发明.宋朝;汉字的起源演变和书画的发展.书法、古代的绘画.宋朝;古代中国科学技术和文学艺术.文学成就.宋词  
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考点分析:
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人文主义思想是世界文化领域的瑰宝,推动了人类历史发展进程。阅读下面材料:

材料一

他的出名主要的是由于他的学说,即“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。

——罗素《西方哲学史》

材料二

如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一,法官便有压迫者的力量。

——孟德斯鸠《论法的精神》

材料三

中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上,经过与中国传统文化的碰撞与互动,在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中,逐渐发展出具西方文化特色的人文思想。——文池《思想的灵光》

请回答:

(1)材料一中的“他”指的是谁?他的学说在西方思想史上有何地位?

(2)根据材料二,结合所学知识,概括孟德斯鸠和卢梭等启蒙思想家在社会政治制度建设方面是如何进一步发展人文主义思想的。

(3)根据材料三,概括中国近代人文思想形成的历史条件。结合所学知识,指出中国新生资产阶级改造社会的实践活动。

 

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A.哥白尼

B.伽利略

C.牛顿

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B.电磁感应理论——发电机——第二次工业革命

C.内燃机——汽车、飞机——第二次工业革命

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