Question

阅读材料并回答问题：

材料一

1949年10月3日，美国国务院发言人表示，美国政府继续承认国民党政府，拒绝承认中华人民共和国。美国副国务卿韦伯、国务卿艾奇逊先后在记者招待会上表示，因为中华人民共和国政府没有作出“接受国际义务”的诺言，美国政府暂时不能决定承认中华人民共和国。……（对于二战后的时局）保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“一个国家，不在美国领导的阵营内，便在苏联的阵营内，任何中间道路的幻想都是不明智的。”美苏对抗的格局使中国没有中间道路可以选择。

——谢益显《中国当代外交史》

材料二

1971年7月6日，尼克松总统在美国堪萨斯城对世界格局提出了“五个中心”的看法。他认为，美、苏、中、西欧和日本是世界的五个力量中心。美国意识到自己的霸权地位已严重衰落，面对苏联的争霸，美国领导人更产生了紧迫感。正是在这样的背景下，作为全面执行尼克松主义的一项内容，为了改善在美苏争霸中关国的战略处境，美国开始了接近中国的过程。

——《中国外交史——中华人民共和国时期》

材料三2001年6月15日，中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》，提出：“加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好，鼓励各成员国在政治、经贸、科技、文化、教育、能源、交通、环保及其它领域的有效合作，共同致力于维护和保障地区的和平、安全与稳定，建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。”

----《当代中国对外关系》

（1）据材料一，概括美国对华的态度，结合所学知识指出当时中国做出的的外交选择

（2）材料二说明美国对华政策发生了变化，结合所学分析导致这种变化的原因有哪些?

（3）根据材料三并结合所学知识，说明与建国初期相比，在新世纪中国的外交政策、中苏（俄）合作内容等方面发生了怎样的变化？

Answer

（1）美国采取了敌视中国的政策，中国采取了“一边倒”的方针。

（2）变化原因：中国国际地位的提高；美国霸权地位严重衰落；美苏争霸中处于不利地位；世界多极化趋势出现；

（3）变化：政策从一边倒转变成独立自主不结盟政策；合作内容从政治、经济扩大到政治经济文化教育等全方位多领域合作；（变化前后的内容各1分，表述不完整则扣除相应分数）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生获取信息、解读信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问态度：根据材料一“美国政府继续承认国民党政府，拒绝承认中华人民共和国”可知新中国成立初期美国的对华政策是敌视中国的政策（或者孤立，封锁中国）。第二小问中国的外交选择：根据材料“一个国家，不在美国领导的阵营内，便在苏联的阵营内，任何中间道路的幻想都是不明智的”和结合所学知识可知，中国采取了“一边倒”的外交政策（或倒向苏联为首的社会主义阵营）。

（2）本题主要考查学生获取信息、解读信息和运用所学知识解决问题的能力。首先根据材料二“美国意识到自己的霸权地位已严重衰落，面对苏联的争霸，美国领导人更产生了紧迫感。正是在这样的背景下，作为全面执行尼克松主义的一项内容，为了改善在美苏争霸中美国的战略处境，美国开始了接近中国的过程”可知美国对华政策发生了变化：美国从敌视中国转变为谋求改善中美关系。接着根据这种变化联系所学知识概括这种变化的原因是：中国国际地位的提高；美国霸权地位严重衰落；美苏争霸中处于不利地位；世界多极化趋势出现。

（3）本题主要考查学生获取信息、运用所学知识解决问题、分析综合比较的能力。根据材料三“加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好”结合所学知识可知，新时期我国外交政策由一边倒转为了不结盟，要和一切国家建立友好的外交关系。根据材料三“鼓励各成员国在政治、经贸、科技、文化、教育、能源、交通、环保及其它领域的有效合作”结合所学知识可知，合作内容从政治、经济扩大到政治经济文化教育等全方位多领域合作。

考点：现代中国的对外关系·新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则·一边倒；现代中国的对外关系·中美关系正常化和中日邦交正常化·中美关系改善的原因及影响；现代中国的对外关系·改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动·新时期外交政策

【名师点睛】对中国现代史的考查，一般来说，考的最多的现代中国的外交关系。以材料题为主，一般都是以主题的形成考查，也就是一个切入点出发，来考查外交对中国的影响。比如中美关系的发展进程，包括近代，现代以及当代的发展。要注意，国家利益决定着一个外交关系。

中美关系新中国成立后中美关系呈现出了一个有对抗到关系缓和化从而走向建交到发展成深度合作关系过程。新中国成立后，由于意识形态和社会制度的不同，美国采取遏制中国的政策，直到20世纪70年代，中国同美国关系的缓和。进入新阶段，中国同美国的合作不断地深化，在促进各自经济的发展和维护世界和平中起到了积极地作用。