Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一

孔子主张“己所不欲，勿施于人”

孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

——摘自徐克谦《先秦儒家的个人主义精神》

材料二

晚明，……随之而来的是精神文化、道德伦理也相应地发生了深刻的变化。一直占据统治地位的理学，由于其弊端日显，而渐渐为士人们攻讦和唾弃。一种崭新的革新运动悄然兴起。从而在晚明泛起了一股汹涌澎湃的人文主义思潮，在中国思想文化解放史上刻下了深深的印痕。……是不可能完成社会转型历史使命的。

——摘编自高建立《晚明人文主义思潮与社会风习的转变》等

材料三

个人主义是直到近代才从西方文化中演进出来的一种观念，中世纪以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放。个人逐步从外在束缚中得到了解放：无论是宗教的，还是政治的，到19世纪这一过程基本完成，最终，个人的神圣化终于成为习俗和法律。

——摘自钱默生《西方个人主义源流探索》

请回答：

（1）依据材料一，概括孔子和孟子修身处事的原则。

（2）根据材料二并结合所学知识，从政治、经济、思想方面分析为何晚明人文主义思潮是“不可能完成社会转型历史使命的”？

（3）结合材料三及所学知识，说明近代西方“个人”是如何“逐级”解放的。

（4）先秦儒学注重“人”的塑造，近代西方追求“人”的解放，由此指出两者的历史影响。

Answer

（1）孔子：自己的意志不能强加于人。孟子：人应该保持气节和尊严。

（2）原因：政治：君主专制空前强化，封建制度渐趋衰落；经济：小农经济为主，资本主义萌芽发展缓慢；思想：程朱理学占据思想统治地位，禁锢人们思想。

（3）说明：早期西方哲学家开始探索人的价值；文艺复兴确立了以人为中心的人文主义精神；宗教改革运动把人的信仰从教会的束缚下解放出来；启蒙运动则强调人摆脱专制统治和宗教愚昧的束缚，确立起民主、平等、法治的价值观念。

（4）影响：前者丰富了祖国的传统文化，促进了民族性格的铸造与道德观念的形成；后者推动了近代社会（资本主义）的产生和发展。其中体现的思想观念都是人类思想史上的宝贵遗产。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生获取信息和概括归纳信息的能力。根据材料一孔子主张“己所不欲，勿施于人”可分析得出，自己的意志不能强加于人；根据孟子主张“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”可分析得出，人应该保持气节和尊严。

（2）本题主要考查学生获取信息、概括归纳信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料二“一直占据统治地位的理学，由于其弊端日显”、“一种崭新的革新运动悄然兴起”等信息和结合所学知识，政治方面，可以从君主专制强化的角度归纳；经济方面，可以从小农经济与资本主义萌芽状态的角度归纳；思想方面，可以归纳为程朱理学禁锢人们思想。

（3）本题主要考查学生获取信息、概括归纳信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料三“先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放”“个人的神圣化终于成为习俗和法律”等信息并结合所学知识，从古代希腊、文艺复兴、宗教改革到启蒙运动的历史发展进程，梳理人文主义发展线索并加以说明即可（如早期西方哲学家开始探索人的价值；文艺复兴确立了以人为中心的人文主义精神；宗教改革运动把人的信仰从教会的束缚下解放出来；启蒙运动则强调人摆脱专制统治和宗教愚昧的束缚，确立起民主、平等、法治的价值观念。）

（4）本题主要考查学生获取信息、概括归纳信息和运用所学知识解决问题的能力。依据材料一中先秦儒学注重“人”的塑造的特点，从促进中国传统文化的发展、民族性格的铸造与道德观念的形成等角度分析先秦儒学的影响；依据材料二中近代西方追求“人”的解放的特点，从促进资本主义产生和发展的角度分析西方人文主义的影响；最后通过中国、西方人文思想对比，概括出两者的共同点：前者丰富了祖国的传统文化，促进了民族性格的铸造与道德观念的形成；后者推动了近代社会（资本主义）的产生和发展。其中体现的思想观念都是人类思想史上的宝贵遗产:。

考点：中国传统文化主流思想演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子、孟子；中国传统文化主流思想演变·明清之际的进步思潮·背景；西方人文精神发展·文艺复兴和宗教改革·特点和影响；西方人文精神发展·启蒙运动·特点和影响；