古罗马诗人维吉尔称“这里还有其他一些人(希腊人),…将铸造出充满生机的铜像,造的比我们高明……….在法庭上比我们更加雄辩,……….但是,罗马人,你记住,你应当用你的权威统治万国。这将是你的专长,你应当确立和平秩序。“对此段话的最佳理解是
A.罗马人有着自己的法律和政治成果
B.希腊人有着突出的艺术和哲学成就
C.罗马人比希腊人更擅长运用政治权威
D.罗马人的艺术和哲学成就胜于希腊人
“希腊民主城邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力,这种能力对于任何人都是不可少的……要学会如何辩论,这就要求有一种较高层次的教育。”这表明古希腊城邦的民主宪政:
A.推动了自由观念的形成
B.提高了公民参政积极性
C.有利于提高公民的素养
D.促进了教育体制的完善
1688年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并拥立他的妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)为女王,目的是
A.加强英国与荷兰的友好关系
B.否定王位世袭男性优先原则
C.为光荣革命披上合法的外衣
D.通过双王相互牵制防止独裁
有位专家这样评价罗马法中的一部法律“……(它)超出了文化和经济的界限,也超出了民族国家或其他政治单位的界限.”这部法律是
A.习惯法
B.《十二铜表法》
C.万民法
D.自然法
秦朝时制定的法律细密严苛,实行“轻罪重罚”,古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”二者的最大差别是
A.对犯罪的界定
B.立法的完整性
C.立法的出发点
D.打击犯罪的效果
古代雅典政治制度的有关内容中,对政治文明发展的影响最为深远的是
A.按财产多寡划分社会等级
B.召开公民大会,让公民参与城邦事务
C.建立陪审法庭制度
D.向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴