Question

材料：中国人在“救亡”心情下要求以西方“真理”来彻底而迅速地改造中国。康有为“上皇帝书”便说：“守旧不可，必当变法，缓变不可，必当速变；小变不可，必当全变。”这是近代中国知识分子的基本心态。一直到今天都不失其代表性。依照这种心理发展下去，革命便成了唯一的“救亡“之道。一旦“革命”登场，政治（包括军事）力量便必然上升到主宰的地位。而文化力量到退居于无足轻重的位置。长期的“革命”最后是许多人相信“政治是决定一切的”。革命是以政治暴力改变现状，其效果是直接的，真可以说是“立竿见影。”革命可以摧毁旧政治秩序，并建立新政治秩序，但这种变动只是表面的、形式的……

——引自余关时《中国文化的重建》

回答：（1）为了救亡，近代先进的中国人先后以哪些“真理”来改造中囯？

（2）康有为提出“全变”主张的原因是什么？为此，他提出了什么办法以实现“全变”？（4分）

（3）结合二十世纪初中国的史实说说材料中的“旧政治秩序”和“新政治秩序”分别指什么？孙中山为建立“新政治秩序”做出了怎样的努力？你怎样理解“这种变动只是表面的、形式的”？

Answer

（1）①林则徐、魏源——师夷长技以制夷；②洋务派——中体西用；③康有为——维新改良（君主立宪）；④孙中山——三民主义（民主共和）；⑤新文化运动——民主和科学；⑥马克思主义。

（2）原因：洋务运动的失败、统治及民族危机严重

方案：维新变法（君主立宪）

（3）旧政治秩序——清王朝封建专制统治；

新政治秩序——建立资产阶级民主共和国。

努力：发动辛亥革命，建立中华民国。

理【解析】
封建军阀窃取政权，专制独裁、民主共和流于形式。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查中国向西方学习的全过程，中国向西方学习大致经历了六个阶段，要分清六个阶段的思想内涵以及对应的阶级派别，同时要理解从学习的层次上经历了学造器物、仿行制度到思想解放的过程。

（2）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的的能力。感觉所学知识可以得出，维新派变法维新的原因是当时中国民族危机严重，而且维新派认识到了地主阶级洋务派向西方学习的局限性，所以开展了维新变法运动。

（3）如果说维新派只是改良的话，那么资产阶级革命派则是一种革命，推翻了清王朝封建统治，建立了资产阶级民主共和国；然而革命派作出的努力只是表面的、形式的，三民主义只是一个“空壳”，并未得到真正落实，受到了封建军阀的破坏等。

考点：思想解放的潮流·维新思想·维新变法的原因和实践；近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的意义、对辛亥革命的评价