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材料:中国人在“救亡”心情下要求以西方“真理”来彻底而迅速地改造中国。康有为“上...

材料:中国人在“救亡”心情下要求以西方“真理”来彻底而迅速地改造中国。康有为“上皇帝书”便说:“守旧不可,必当变法,缓变不可,必当速变;小变不可,必当全变。”这是近代中国知识分子的基本心态。一直到今天都不失其代表性。依照这种心理发展下去,革命便成了唯一的“救亡“之道。一旦“革命”登场,政治(包括军事)力量便必然上升到主宰的地位。而文化力量到退居于无足轻重的位置。长期的“革命”最后是许多人相信“政治是决定一切的”。革命是以政治暴力改变现状,其效果是直接的,真可以说是“立竿见影。”革命可以摧毁旧政治秩序,并建立新政治秩序,但这种变动只是表面的、形式的……

——引自余关时《中国文化的重建》

回答:(1为了救亡,近代先进的中国人先后以哪些“真理”来改造中囯?

(2)康有为提出“全变”主张的原因是什么?为此,他提出了什么办法以实现“全变”?(4分)

(3)结合二十世纪初中国的史实说说材料中的“旧政治秩序”和“新政治秩序”分别指什么?孙中山为建立“新政治秩序”做出了怎样的努力?你怎样理解“这种变动只是表面的、形式的”?

 

(1)①林则徐、魏源——师夷长技以制夷;②洋务派——中体西用;③康有为——维新改良(君主立宪);④孙中山——三民主义(民主共和);⑤新文化运动——民主和科学;⑥马克思主义。 (2)原因:洋务运动的失败、统治及民族危机严重 方案:维新变法(君主立宪) (3)旧政治秩序——清王朝封建专制统治; 新政治秩序——建立资产阶级民主共和国。 努力:发动辛亥革命,建立中华民国。 理【解析】 封建军阀窃取政权,专制独裁、民主共和流于形式。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查中国向西方学习的全过程,中国向西方学习大致经历了六个阶段,要分清六个阶段的思想内涵以及对应的阶级派别,同时要理解从学习的层次上经历了学造器物、仿行制度到思想解放的过程。 (2)本题主要考察的是运用所学知识解决问题的的能力。感觉所学知识可以得出,维新派变法维新的原因是当时中国民族危机严重,而且维新派认识到了地主阶级洋务派向西方学习的局限性,所以开展了维新变法运动。 (3)如果说维新派只是改良的话,那么资产阶级革命派则是一种革命,推翻了清王朝封建统治,建立了资产阶级民主共和国;然而革命派作出的努力只是表面的、形式的,三民主义只是一个“空壳”,并未得到真正落实,受到了封建军阀的破坏等。 考点:思想解放的潮流·维新思想·维新变法的原因和实践;近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的意义、对辛亥革命的评价  
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考点分析:
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东西方文化的交流与传播共同推动了世界的发展与进步。阅读下列材料回答问题:

材料一:欧洲的文艺复兴初期四种发明的传播,对现代世界的形成,曾起到重要的作用。造纸术和印刷术,替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明,消除了封建制度,创立了民主军制。指南针的发明导致发现美洲,因而使全世界,而不再是欧洲成为历史的舞台。

——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》

早在19世纪50年代,马克思就曾预言:“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已经到末日,另外一种更加无比的革命力量――电力的火花将取而代之”。

――威廉·李卜克内西《忆马克思》

材料二:《17世纪以来主要科学成果情况表》


(1)依据材料一,结合所学知识简述四大发明在欧洲向近代社会转变过程中的影响。运用相关知识说明在“电力的火花”取代“蒸汽大王”的过程中,最关键的科学发现和发明有哪些?(4分)

(2)根据材料二回答科技成果从发明到运用有什么特点?这些成果的广泛应用对人类社会发展产生了什么作用?(8分)

 

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阅读下列材料,回答问题。

某中学组织同学们研究中外先哲们的思想及其发展,研究课题为:

研究一:春秋战国时期竞相改革的时代潮流,为不同派别的思想家提供了纵横捭阖、游说讲学的广阔舞台。文化觉醒和百家争鸣造就了一批做出开创性贡献的学术大师,在中国古代矗立起一座高大的思想文化丰碑。

材料一:诸子名言:

“为政以德”;“克己复礼为仁”。

“我无为而民自化,我好静而民自正”。

“明主峭其法而严刑,威势之可以禁暴”。

“若使天下兼相爱,国与国不相攻……则天下治”。

(1)这些思想学术派别的主要政主张分别是什么?(4分)

材料二:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”

(2)请概括董仲舒的主张。这一主张对儒学产生了什么影响?

研究二:人文精神是对人的存在的思考,对人的价值,人的生存意义的关注,以及对人类命运的把握与探索。古希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。

材料一:“人是万物的尺度,是存在事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。”

材料二:“认识你自己。”——以上均摘自必修三教材

(3)判断上述材料分别是哪位先哲的思想?

(4)文艺复兴时期人文精神不断发展。文艺复兴时期的文化巨匠,都高举着“人文主义”旗帜,以其小说、剧作宣扬人性。举出小说或者剧作的巨大成就一例。这些巨作所体现的人文主义的核心是什么?

(5)17、18世纪欧洲兴起了启蒙思想运动,启蒙思想家以理性为武器去冲破一切禁锢人们思想的网罗,引导人们独立思考。列举出两位法国启蒙运动的主要思想家及其重要思想或主张。

 

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1912年中华民国国歌词中有“揖美追欧,旧邦新造”之句,此句体现国人的追求是

A师夷长技以自强

B.用民主和科学改造社会

C.维新变救亡图存

D.建立民主共和的新中华

 

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洋务运动和戊戌变法在中国历史上占有重要地位。它们的相似之处有①都是资产阶级改良运动②主张向西方学习③不反对专制主义政治体制④促进民族资本主义兴起和发展()

A①②

B.③④

C.①③

D.②④

 

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中国宋代张择端的《清明上河图》和意大利达·芬奇的《蒙娜丽莎》在艺术内容上有世俗化的倾向,其共同的原因是

A城市商品经济的发展

B.社会思潮的重大变化

C.社会上层的倡导

D.传统文化的影响

 

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