Question

阅读下列材料，回答问题：

材料一

我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的

成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说

材料二

材料三

（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

请回答：

（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。

（2）请写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义，

（3）结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”。

（4）依据材料三，苏格拉底所评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？

Answer

（1）特点：人民主权、法律面前人人平等

（2）含义：奴隶、外邦移民、妇女、未成年男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。

（3）最狭隘：仅是成年男性公民的民主，人数少，比例小，实质是奴隶主民主。

最充实：全体男性公民在政治权力和法律面前是平等的，体现人民主权，公民的参政积极和热情被充分调动。

（4）直接民主形式。批判

【解析】

试题分析：本题主要考查的是雅典民主政治的相关史实。第（1）问，主要考查学生准确解读史料的能力，据“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中”可得出体现了人民主权的特点，“解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的”了法律面前人人平等的特点；

第（2）问，主要考查学生对漫画的准确理解与分析，以及知识运用解决历史问题的能力，漫画中“交通禁行标志”指的是不想有雅典民主权利的一部分人，据所学可知奴隶、外邦移民、妇女、未成年男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外；

第（3）问，主要考查学生准确理解与综合分析归纳的能力，解题时紧扣“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”，可以从“最狭隘”与“最充实”两个角度分析归纳，据所学可知“最狭隘“可以结合民主享有的范围去取解答，“最充实”可以从全体男性公民权力方面分析归纳即可。

第（4）问，主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，据材料中“在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见”及所学可知雅典民主是直接民主，据材料中好“一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理……而是有统治知识的人”可看出作者是批判的态度。

考点：古代希腊罗马的政治制度•古代希腊民主政治•内容与特点