Question

阅读下面一组图片：

结合所学知识，请回答：

（1）图一的机器是谁发明的？这项发明对人类社会产生了怎样的影响？

（2）图二的发明者是谁？这项发明有何意义？

（3）图二的发明能够运行是依靠什么动力？它能够取代图一的蒸汽动力的原因有哪些？

（4）上述两项发明分别出现在第几次工业革命中？由此你对科学技术有什么认识？

Answer

（1）是瓦特。影响：①解决了工业发展中的动力问题，工厂建设不再受地理位置的制约；②促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮；③交通运输业发生彻底变化，人们的经济文化交流更加紧密；④推动人类社会进入“蒸汽时代”，极大地提高了社会生产力。

（2）是爱迪生。意义：人类开始告别油灯照明的时代，明亮的灯光驱散了夜晚的黑暗。

（3）依靠电力。原因：发电机的完善和改进；长距离输变电技术的成熟；电力具有方便、便宜、能量大的优势。

（4）分别出现在第一次和第二次工业革命中。由此可见科学技术是第一生产力。

【解析】

试题分析：（1）本题考查学生解读图片和知识的识记能力。第一小问：根据图示和结合所学知识可知，图一的机器发明者是瓦特。第二小问：蒸汽机的改造解决了工业发展中的动力问题，工厂建设不再受地理位置的制约；促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮；交通运输业发生彻底变化，人们的经济文化交流更加紧密；④推动人类社会进入“蒸汽时代”，极大地提高了社会生产力。

（2）本题考查学生解读图片和知识的识记能力。第一小问：根据图示和结合所学知识可知，图二的发明者是爱迪生。第二小问：电的广泛应用，人类开始告别油灯照明的时代，明亮的灯光驱散了夜晚的黑暗。

（3）本题考查学生解读图片和运用所学知识解决问题的能力。第一小问：图二的发明能够运行是依靠电力。第二小问：电取代图一的蒸汽动力的原因有发电机的完善和改进；长距离输变电技术的成熟；电力具有方便、便宜、能量大的优势。

（4）本题主要考查学生概括知识和运用知识的能力。第一小问：上述两项发明分别出现在第一次和第二次工业革命中。第二小问认识：根据第一小问可知，科学技术是第一生产力。

考点：近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·蒸汽机与电灯