“文革”后期，号召知识青年上山下乡，调动大批城市学生到农村插队落户，接受农民教育；2000年以来政府开办各种技能培训，对进城农民工做职前培训。这反映了
A．党和政府掌握了经济发展规律
B．农村和城市对技能劳动力的需求
C．发挥政府功能干预人口流动
D．中国城市化进程保持递进态势
20世纪50年代后期到60年代末，我国把外交立足点转向两个中间地带：亚非拉美是第一个，欧洲、北美加拿大、大洋洲是第二个中间地带。我国外交发生这一转向的原因是
A．亚非拉美国家实现了民族独立
B．西欧和日本开始挑战美国地位
C．国际力量出现分化，中苏关系恶化
D．苏联经济改革成功，美日欧形成鼎足
1953年10月，全国粮食会议作出了在农村实行计划收购、在城市实行计划供应也即“统购统销”的决定。这一决定的实行
A．推动了建国初期土地改革的完成
B．保障了工业化的战略实施
C．缓解了自然灾害造成的粮食短缺
D．加速了国民经济恢复发展
20世纪50年代末，安徽某大学生被分配至东北支援建设。1962年因政府实施压缩城镇人口的政策又返回家乡务农。据该大学生的经历可以推断出当时
A．国民经济出现较大波动
B．计划经济决定个人命运前途
C．“左”倾错误导致失业严重
D．高等教育服务农村建设的需要
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，争传客从台湾来。这首改变的《回乡偶书》说明
A．九二共识已经达成
B．两岸关系开始发生了历史性变化
C．两岸关系发展的一次历史性突破
D．台湾当局承认“一国两制”
清同治皇帝在位时期（1862—1874年）被史学家称为“同治中兴”。这一称呼的主要依据是当时中国
A．效法西方进行革新
B．进入战后恢复阶段
C．进行新式政治改革
D．有效遏制列强瓜分
