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阅读下列材料,回答问题

材料一中国的传统文化自汉以来,是以儒学为中心的文化架构,一直被我们认为是世界上最好的文化,但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始,中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程,这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。

——廖保平《铁屋里的大国突围》

材料二

 

材料三

全国都堆满了干柴,很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高期快要到来,绝不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的,可望而不可及的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船;它是立于高山之颠远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日;它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。

——毛洋东《星星之火,可以燎原》

请回答:

(1)据材料一结合所学知识,说明近代中国社会是如何从物质方面、制度方面、精神方面来“重建文化自信心的”。

(2)材料二中所写的“世界潮流”指的是什么?为顺应潮流,20世纪初孙中山提出了什么重要思想?这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么历史作用?

(3)材料三出现的历史背景是什么?在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出哪两大理论?

 

(1)物质层面:兴起洋务运动,积极学习西方先进技术; 制度层面:维新运动、辛亥革命和新民主主义革命,推动民主政治的构建; 精神层面:掀起新文化运动、五四运动,推动民主思想的发展 (2)潮流:民主共和(资本主义发展)。思想:三民主义。 作用:三民主义推动了辛亥革命的发展(或三民主义是辛亥革命的指导思想);新三民主义推动了国民革命的发展(或新三民主义是国共合作的政洽基础)。 (3)背景:大革命失败后,中共开始探索新的革命道路。 理论:“工农武装割据”的理论(或农村包围城市的理论);新三民主主义革命理论。 【解析】 试题分析:(1)材料二据省略号划分为两个层次,有两点观点。观点一,晚清出现文化危机;观点二,晚清开始文化重建。说明观点一,物质层面、制度层面和精神层面上都突出瓦解和受到西方冲击;说明观点二,三个层面上用史实来说明发展和突破。 (2)考查三民主义思想,第一小问结合时代背景分析其含义为民主共和;第二小问依据图中“驱除鞑虏、恢复中华”的内容分析;第三小问考查三民主义的历史作用,从其对资产阶级民主革命的指导与推动的作用角度来分析,根据材料结合孙中山的三民主义的相关知识即可得出答案,孙中山是近代民主革命的先行者,主张民主共和,提出三民主义指导辛亥革命,晚年发展为新三民主义,指导国民大革命。 (3)考查毛泽东思想,依据材料的出处(《星星之火,可以燎原》)来判定时代背景:国共十年对峙时期,进而分析其背景,理解革命曲折体现出的百折不挠,对革命充满信心;井冈山时期、延安时期,也就是国共十年对峙时期与抗日战争时期,其理论成果是“工农武装”割据思想、新民主主义理论。 考点:近代中国思想解放的潮流·顺乎世界之潮流·洋务思想、维新思想;近代中国思想解放的潮流·新文化运动·向西方的学习;20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·作用;20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·理论成果  
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阅读下列材料回答问题

材料一

儒家伦理……的起点在家它的过程在国它的终极价值要体现在“平天下”上。……国的超稳定家的超稳定是儒家的精神追求。为了达到国与家的和谐稳定每一个人都要修身养性思维与生活方式都要中庸合乎周礼的社会彼视为理怨社会因为礼制最能确定人与人之间的等级关系使人安身立命于社会格式之中。……儒家最终必然从民本主义走到国本主义忠君报国高子孝慈家人忠孝不能两全时只能舍小家为国家只能忠君而不能孝父母……儒家唯一倡导的是道德制约而没有公权制约没有在公权之外构思独立的制约力量。

——吴柞来《儒家是一只朴素的木澡盆》

材料二

亚里士多德……认为人类天生就有合群的性情人不能单个独立生活他必须同与自己一样的人交往共同组成社会才能力谋自给才有实现自然赋与他的生活目的.……人类所以不同于和高于其他动幼不只是在于他有生命、有感觉更重要的是有理性。人类凭借自己的理性不仅能辨别善恶和正义.而且能认识人本身并能够按照自己本性的需要去改变外在事物.在人生的问题上亚里士多德强调人生的目的他说“一个有德行的人往往为他的朋友和国家利益而采取行动必要时乃至牺牲自己的生命他宁愿捐弃世人争夺的全钱、荣誉和一切财物只求自己高尚。“真正高尚之人必须造福于人类。”在这里亚里士多德把人生的目的推向献身于社会事业的高度并以此作为人的价值标准。

——李丽《古希腊人本思想的表现及其历史演变》

请问答

(1)根据材料并结合所学知识,概括儒家和亚里士多德有关人与社会关系的思想主张。(5分)

2根据材料并结合所学知识说明儒家和亚里士多德这两种主张产生的社会背景及其共同的历史价值。

 

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A.用热情奔放的笔调抒发对理想世界的热烈追求

B.用未受污染的眼睛观察世界并忠实地描述它们

C.用强烈的色彩和火一样热情表达对生活的热爱

D.利用下意识和几何形体的排列表达猛烈的情绪

 

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A.①②

B.③④

C.②④

D.②④

 

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