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陆九渊《象山先生全集》记载了1192年朱熹与陆九渊进行学术辩论的“鹅湖之会”;“...

陆九渊《象山先生全集》记载了1192年朱熹与陆九渊进行学术辩论的“鹅湖之会”;“论及教人,元晦之意,欲令人泛观博览而后归之约;二陆之意欲先发明人之本心、而后使之博览,朱以陆之教人为太简,陆以朱之教人为支离。”材料反映了朱熹与陆九渊的重大差异是

A是否承认天理是宇宙本体

B.是否注重品德修养

C.对儒学研习的思路和方法

D.是否受佛道的影响

 

C 【解析】 试题分析:材料中的“朱以陆之教人为太简,陆以朱之教人为支离”,反映出朱熹与陆九渊对儒学研习的思路和方法的不同。故答案为C项。程朱理学和陆王心学都承认天理是宇宙本体、注重品德修养、受到佛道的影响,排除ABD项。 考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·程朱理学和陆王心学的不同点 【名师点睛】程朱理学和陆王心学的不同点表现在:(1)对世界本原的具体认识不同:程朱理学认为世界的本原是外在的“理”,理在心外,先有理后有物;陆王心学认为世界本原是内在的“心”,“心即是理”,理在心中。因此,程朱理学属于客观唯心主义,而陆王心学属于主观唯心主义。(2)把握“理”的途径不同:由于程朱理学认为理在心外,因此主张用“格物致知”的方法,通过接触世间万事万物,在体会到各种知识的基础上去认识和体验“天理”的存在,最终贯通明“理”。陆王心学认为理在心中,不必外求,因此求“理”就是进行内心的反省,克服私欲,恢复良知就能成为圣贤。  
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汉武帝即位初年,专治《公羊春秋》的董仲舒应召对策汉武帝,得其赏识。他建议汉武帝“立太学以教于国,设庠序以化于邑,渐民以仁,摩民以谊、节民以礼。”得到赞许和实行。这在本质上表明

A治国思想的选择与帝王的好恶紧密相关

B.儒学进取有为的特征适合汉武帝好大喜功的个人品性

C.汉初历来的政治制度将发生根本性转变

D.汉初以来的黄老思想已渐不适应社会政治经济的变化

 

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《史记》载汉初六十年,“君臣俱欲休息乎无为”,百姓歌颂:“萧何为法、顜若画一曹参代之守而勿失。载其清净,民以宁一。”材料在实质上

A肯定了汉初全面推行仁政思想

B.歌颂了萧何、曹参作为祖国的政绩

C.认可并肯定了汉初的黄老思想

D.从另一方面否定了秦崇法的治国思想

 

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《吕氏春秋》是战国晚期秦相吕不韦及其门人所著,其中有言:“物囡莫不有长,莫不有短,人亦然。故善学者,假人之长以补其短。——天下无粹白之狐而有粹白之裘,取之众白也。夫取于众,此三皇五帝之所以大立功名也。”以形象的比喻和历史根据道出其致思路径。下列认识推理正确的是

①内容应属于纵横家色彩②以博大的胸怀和开放的心态跨越流派界限

③为统一后的秦帝国提供治国方略④反映了随着政治统一出现思想融合的趋势

A①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

 

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《语录》20000余字,而“仁”字出现100多次,其内涵十分丰富,对不同层次、不同身份的人要求也不同,但也提出“仁”的底线,也是做人的底线。这是

A己所不欲,勿施于人

B.己欲立則立人,己欲达则达人

C.君子笃于亲,则民兴于仁

D.志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁

 

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李泽厚《中国古代思想史》中把孔子“仁学”解构为“血缘、心理、人道、人格”四个依次递进、相互制约、相互影响的有机整体,战胜或消融其他学说,以至于最后成为中国传统文化的主流。究其原因与材料没有直接关系的是

A得力历代统治者的大力推崇、弘扬和政策导向

B.孔子将维护血缘等级制度转化为人的道德自觉

C.植根于人心深处最切近最亲密最本能最难摆脱的血缘观念

D.从温情脉脉的原始人道到成贤成圣、人格完善的主观努力

 

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