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柏拉图认为,正义的城邦或理想国必须具备三个条件:第一,统治者应从有才能的人中挑选...

柏拉图认为,正义的城邦或理想国必须具备三个条件:第一,统治者应从有才能的人中挑选出来;第二,统治者阶层应过公社生活;第三,国王应是哲学家,或应该让哲学家做国王,因为只有哲学家才具备治理国家应有的知识。这一主张(     )

A. 初显了理性主义的思想理念    B. 构建了近代民主政治的宏伟蓝图

C. 否定了雅典的城邦民主政体    D. 促使雅典民主政治达到鼎盛时期

 

A 【解析】 材料出自柏拉图的《理想国》,认为统治者应从有才能的人中挑选出来,而哲学家懂得善和知识,所以应该让哲学家治理国家,体现了理性主义的思想理念,故选A;近代启蒙思想家才构建了近代民主政治的宏伟蓝图,排除B;材料没有否定雅典的城邦民主政体的信息,排除C;伯里克利改革促使雅典民主政治达到鼎盛时期,排除D。故选A。
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考点分析:
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2014年10月31日,第二界“中国汉字听写大会研讨会”在北京举行。会上教育部副部长李卫红指出:“‘中国汉字听写大会’积极响应依法治国和以德治国相结合的号召,努力弘扬中华民族优秀文化,以文化人、以文育人,以足够文化担当传递了正能量。”以下关于中国古代文字与书法艺术的表述不正确的是(     )

A. 秦汉时期出现中国最早的成熟文字    B. 魏晋南北朝时期出现自觉的书法艺术

C. 隋唐时期的书法艺术达到新的高峰    D. 两宋时期出现追求书法个性的书法家

 

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顾炎武说:“释道犹劝人以善,小说专导人从恶,奸邪淫盗之事,儒释道书所不忍斥言者彼必尽相穷形,津津乐道。以杀人为好汉,以渔色为风流,丧心病狂,无所忌惮……”这反映了当时(     )

A. 小说改变了儒释道的伦理观念    B. 小说对社会价值观有诱导作用

C. 官方文化与大众文化对立冲突    D. 佛教批评儒学败坏了社会风气

 

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下表为历史学科核心素养内涵表。据此,下列选项中属于“历史解释”的是

核心素养

内涵

时空观念

指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念

史料实证

指通过严格的检验获取可信史料,并据此努力重现历史真实的态度与方法

历史理解

指将对史事的简单记忆和叙述提升为理解其意义的情感 取向和理性认识

历史解释

指对历史事物进行理性分析和客观评判的能力,如客观论述历史事件

历史价值观

指从此种追求中凝练出来的价值取向,是对历史的事实判 断与价值判断的辩证统一

 

 

A. 中国古代早期的印刷术主要是雕版印刷,北宋平民毕升创造了活字印刷术

B. 纸、指南针、火药和印刷术是古代中国对人类文化进程的伟大贡献

C. 《韩非子》提到“司南”,说明战国时期人们己知晓磁石指南的特性

D. 火药将人类带入热兵器时代,为资产阶级打败骑士阶层创造了条件

 

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顾炎武在明亡后写《郡县论》,全面总结明代县制,并提出救治方法,他提到:今之君人者,尽四海之内为我郡县狁不足也,人人而疑之,事事而制之,科条文簿日多于一日……无肯为民与一日之利者,民焉得而不弱?……(应)寓封建之意于郡县之中。对此解读正确的是

A. 体现了顾炎武经世致用的思想    B. 顾炎武主张恢复先秦的分封制

C. 郡县制是明清之际弊端丛生的根源    D. 顾炎武建议减少县级行政权力

 

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清初有人指出:夏商周以后,逐渐变成了一个功利世界,所有的礼乐刑政、制度、理财用人之道,都是用私心造就的,因此程、朱向君王提出责难,要他们首先正心诚意,并不是不切合实际。在此人看来,朱熹提出“存天理,灭人欲”(     )

A. 有利于约束统治者的行为    B. 压制了人正常的物质需求

C. 否定了社会的发展和进步    D. 强调了君主专制的合理性

 

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