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儒家思想是传统文化的主流思想,对中国古代社会影响深远。阅读材料,结合所学知识,回...

儒家思想是传统文化的主流思想,对中国古代社会影响深远。阅读材料,结合所学知识,回答问题。

材料一儒家是希望通过“以德服人”的“王道”来实现其“内圣外王”理想的,但其思想并不为战国时君所重,倒是与儒家相异趣的法家大行其道,并且正是推行“以力兼人”之“霸道”而被儒者视若虎狼的秦国统一了天下。

一一《儒家经学思潮及其所反映的时代精神》

材料二从儒学的发展过程看,董仲舒思想体系的建立,标志着儒学进入理论创造的阶段,它的政治教化和伦理教化功能在这一阶段得到突出和强化……到了宋明时代,儒学已完全演变为不可动摇、不可替代的官方哲学……宋明儒学进入理论化和体系化阶段。

——《儒学历史演变及其现代价值》

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,指出儒家“王道”思想和法家“霸道”思想的差异。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出汉代儒学的“政治教化和伦理教化功能”、宋明儒学“理论化和体系化”的具体表现。

 

(1)王道:以德治国,实行仁政;霸道:实行法治,主张建立专制主义中央集权国家。 (2)汉代董仲舒提出“大一统”“天人感应”“君权神授”,有利于强化皇权专制,加强中央集权;提出“三纲五常”等伦理思想,有利于维护社会秩序。 宋明时期朱熹等提出“存天理,灭人欲”,形成了以“理”为核心的理学体系,从哲学高度论证了专制统治和等级秩序的合理性。 【解析】 (1)本题考查学生分析材料的能力。所谓的“王道”是君主通过实行仁政来取得百姓的信任和爱戴,做到以德服人;而“霸道”则是依靠法律进行管理,强调的是强制性,依靠君主专制手段来进行管理。 (2)本题考查学生对所学知识的掌握能力。汉代儒学的政治教化主要体现在维护王权上,也就是“天人感应”学说以及“君权神授”理念。对于伦理教化问题,突出的就是“三纲五常”思想。宋代的思想理论化也就是宋明理学的发展,也就是朱熹等人的思想。而体系化主要体现出哲学思想的体系化,论证了君主专制的合理性。  
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