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阅读材料,完成下列要求。 材料19世纪70年代以后,在人们的观念上,显示出取代自...

阅读材料,完成下列要求。

材料19世纪70年代以后,在人们的观念上,显示出取代自由主义的两股影响较大的社会思潮,即社会主义和社会达尔文主义。在社会主义思潮中,马克思主义又显示了伟大的活力……但同时,有些思想家、种族主义者和帝国主义者却把“生存斗争”的一套规律用到了人类历史之上。这些情况使社会达尔文主义成为一种时髦。

——刘宗绪《世界近代史》

根据材料并结合所学知识对材料观点进行论证。

 

观点: ①19世纪70年代以后,马克思主义显示了伟大的活力; ②社会达尔文主义成为一种时髦。 论证: ①马克思主义显示了伟大的活力 ——巴黎公社革命从实践上丰富了马克思主义;十月革命的胜利使马克思主义由理想变为现实。中国共产党把马克思主义与中国国情相结合,探索出中国革命的正确道路并且取得了新民主主义革苹命的胜利,建立了新中国。 ②社会达尔文主义成为一种时髦 ——第二次工业革命后,帝国主义掀起了瓜分世界的狂潮,在对外扩张中,他们寻找了种种借口论证侵仅略的合理性,达尔文的生物进化论被广泛运用于人类社会,导致世界局势紧张。 【解析】本题考查学生归纳、概括材料信息和结合所学知识解决问题的能力。本题在总体上具有一定难度,属于观点评析题,解答本题,要做到:一、要对材料所表述的史实进行准确归纳、概括,二、对提炼出来的相关观点,要结合所学相关史实进行论证说明,做到有理有据,论证说明要充分;第三,论证说明的过程,要符合史实,言之有理,言之成文。首先我们要明确材料讨论的问题——社会思潮。结合材料,我们找出所要讨论的社会思潮的内容:社会主义和社会达尔文主义。这两个思潮分别起到了什么样的作用,产生了怎样的影响,从材料中可以直接看出。对于评价这两个思潮我们要结合具体史实来说,分析这两个思潮带来的历史影响,最终得出自我的认知,给出相应的结论,注意言之有理,论从史出,史论结合。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一中国知识分子群体诞生于历史上的春秋战国时代,并且深深地打上了这一时代的印记……他们能够以先知先觉的姿态站到时代的最前沿……用理性的目光去审视眼前的“乱世”,更重要的是“知识”也使他们学会了用理性反观自己。通过反思……他们产生了“拨乱反正”的使命感、责任感,希望用他们掌握的知识“经世致用”,挽狂澜于既倒。

——摘编自列瓦雷士《中国知识分子的历史轨迹》

材料二中国传统的知识分子——“士”,集正统与道统于一身……他们必须既议政又参政。民初知识分子大体上认同于“士”这一社会角色,也力图继承士的社会责任;但他们相对要理性一些,多数人都如胡适一样倾向于“讲学复议政”,即停止在议政阶段。作“社会的良”,把直接参政置于第二位,更有人试图将学术与政治分开,干脆钻进象牙塔,像胡适所说的“回到故纸堆中去”。不问世事。

——摘编自罗志田《权势转移:近代中国的思想、社会与学术》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期知识分子群体对待社会政治活动的态度。

(2)根据材料二,指出与春秋战国时期相比,民初知识分子在处理社会政治活动方面的特点,并分析成因。

 

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20世纪70年代,国际社会实行浮动汇率和黄金作货币化,布雷顿森林体系彻底崩溃,国际货币体系呈现多元化趋势。对这一现象理解正确的是(     )

A. 布雷顿森林体系崩溃的根源是其本身不可调和的矛盾

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A. 完全否认了当时各国推行的自由主义经济政策

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A. 多极化格局的形成是一个缓慢的过程    B. “冷战’时期己呈现政治多极化趋势

C. 世界格局即将呈现“一超多强”局面    D. 美苏两极格局己被多极格局所取代

 

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古希腊著名哲学家柏拉图说:“民主政体是进一步的退化,因为它的平等和自由的原则反映了人类品质的退化;人性的一切欲望都可以被同样自由地去追求。”这段话意在说明

A. 雅典民主政治存在一定弊端    B. 雅典公民具有自由平等精神

C. 当时的雅典不具备建立民主政体的条件    D. 平等和自由是雅典民主政体的基本原则

 

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