战国时期，各诸侯国为富国强兵，经常出现任用出身低下的人为高官的现象，如齐之管仲、秦之百里奚、楚之孙叔敖、吴起等等。这一现象在本质上
A. 是小农经济发展的必然结果 B. 为官僚政治出现奠定基础
C. 反映了商品经济发展的诉求 D. 导致血缘政治的逐渐瓦解
【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料撒切尔夫人上台时……英国的通胀一度高达21%……她遵循货币主义原别，通过货币的紧缩政策来控制通胀。这实际上是一种紧缩性的需求管理，带来的直接后果是失业率从10％上升到大概12%……撒切尔夫人在哈耶克自由市场的理论指导下，还采取了一系列供给方面的措施：私有化，减税，放松管制以鼓励竞争……她将20家大型国企私有化……1979年，英国居民持股比例占7%，但是到了1987年，这一比例则上升到20%……与此同时，撒切尔夫人大力减税以刺激经济活力。她将高收入的边际税率从80％降到50％，将低收入的耗率也从33％降到了30％。
这样，到了1982年初，英国经济衰退开始触底，通胀也降到了8％左右。英国的经济随后进入一段久违的良好发展期：GDP增速达到5％左右，通胀则进一步降到了4％左右。这一趋势一直延续到撒切尔夫人下台的前夕。因此有人评价。是撒切尔夫人挽救了英国经济。
——摘编自戴险峰《重读撒切尔主义》
（1）根据材料并结合所学知识，概括撒切尔夫人调整经济运作机制的主要措施。（不得摘抄材料原文）
（2）根据材料并结合所学知识，分析撒切尔夫人整顿经济的主要影响。
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料一在洛迦诺会议上，英国首相奥斯汀·张伯伦宣称：“大不列颠对这一问题恰恰是极为重视的……如果德国不是同时加入国际联盟，缔结公约就无从谈起。”
——让·巴带斯特·迪罗塞尔《外交史》
材料二法国在洛迦诺会议上，坚持援引《国际联盟盟约》第十五、十六条，“如果德国进攻波兰和捷克斯洛伐充，不论国际联盟能否认定德国为侵略，法国都可进行干步。”……法国在洛迦诺公约中同意保西不保东实出无奈，非为引德东进。”
——阿贝农《和平大使》
（1）根据材料并结合所学知识，指出英国和法国在洛迦诺会议上对德政策的不同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，指出法国在洛迦诺公约中“同意保西不保东”的主要影响。
【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料隋初，北方有两个强大的民族政权，即突厥和吐谷浑。其对隋政权有一定的威胁，时常侵犯隋境……隋文帝主要是对府兵制度进行了改革，要点是改革府兵的组织系统和兵役制度两个方面。府兵者除保留军籍外，还同其家属编入州县户籍，与民户一样申请土地。平时生产，每年轮番到京城担任守卫，战时打仗。府兵家属不再跟随府兵调动而流离无定。这样，“寓兵于农”“兵农合一”。
——张华腾、张先昌《中华上下五千年》
（1）根据材料概括隋文帝改革府兵制度的内容。
（2）根据材料并结合所学知识，分析隋文帝改革府兵制度的原因及其产生的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料19世纪70年代以后，在人们的观念上，显示出取代自由主义的两股影响较大的社会思潮，即社会主义和社会达尔文主义。在社会主义思潮中，马克思主义又显示了伟大的活力……但同时，有些思想家、种族主义者和帝国主义者却把“生存斗争”的一套规律用到了人类历史之上。这些情况使社会达尔文主义成为一种时髦。
——刘宗绪《世界近代史》
根据材料并结合所学知识对材料观点进行论证。
阅读材料，完成下列要求。
材料一中国知识分子群体诞生于历史上的春秋战国时代，并且深深地打上了这一时代的印记……他们能够以先知先觉的姿态站到时代的最前沿……用理性的目光去审视眼前的“乱世”，更重要的是“知识”也使他们学会了用理性反观自己。通过反思……他们产生了“拨乱反正”的使命感、责任感，希望用他们掌握的知识“经世致用”，挽狂澜于既倒。
——摘编自列瓦雷士《中国知识分子的历史轨迹》
材料二中国传统的知识分子——“士”，集正统与道统于一身……他们必须既议政又参政。民初知识分子大体上认同于“士”这一社会角色，也力图继承士的社会责任；但他们相对要理性一些，多数人都如胡适一样倾向于“讲学复议政”，即停止在议政阶段。作“社会的改良”，把直接参政置于第二位，更有人试图将学术与政治分开，干脆钻进象牙塔，像胡适所说的“回到故纸堆中去”。不问世事。
——摘编自罗志田《权势转移：近代中国的思想、社会与学术》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期知识分子群体对待社会政治活动的态度。
（2）根据材料二，指出与春秋战国时期相比，民初知识分子在处理社会政治活动方面的特点，并分析成因。
