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阅读下列材料: 材料一厄内斯特·梅在1984年的一篇论文中说:二次大战后,美苏两...

阅读下列材料:

材料一厄内斯特·梅在1984年的一篇论文中说:二次大战后,美苏两国注定会成为对手……1945年以后两国关系不可能出现任何缓解_……,传统、观念、感情、习俗各方面都刺激着敌对状态的出现,两国均没有足够力量避免这种冲突。

--文伦·布林克利《美国史》

材料二到五十年代中期,美苏经过实施一系列相互影响、相互作用的敌对政策和措施,终于酿成拥有不同的政治制度、经济体系、军事组织和地缘政治版图的两大集团的全面对峙,两极格局最终形成并相对固定下来。

--牛军《冷战的起源与两极格局的形成》

材料三冷战并非只是美苏之间的对抗;而是由形形色色的冲突对抗组成的,至少有四个:工业国家之间的冲突对抗;世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗; ……但由于苏联分裂成许多独立的小国所产生的民族与经济问题仍给世界安全带来威胁,因此冷战仍在继续。

--沃尔特·拉菲博尔《冷战结束了吗?》

材料四  二十一世纪全球将出现“大国群体体系”:美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带,其中,北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。

--程广中汪徐和《两霸争雄:美苏冷战后及后冷战时代》

请回答:

(1)根据材料一,为什么说美苏注定会成为对手?结合所学知识,指出美国是怎样对待对手的。

(2)据材料二并结合所学知识,分析从二次大战后到五十年代中期,国际格局发生了怎样的演变,六七十年代,又有什么新变化。

(3)苏联解体后,两极格局瓦解,材料三的作者为什么说冷战仍在继续?据材料四,分析个别大国还能在世界上建立霸权吗。请说明理由。

(4)综合上述材料,冷战时期的国际关系给我们怎样的启示?

 

(1)意识形态差异(社会制度不同、文化习俗差异);势均力敌。 实行冷战,遏制苏联(或杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织)。 (2)从美、苏两国对峙到两大阵营对抗,两极格局形成;两极格局下,多极化趋势开始出现。 (3)工业国家之问的冲突对抗;世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗;苏联解体后,民族冲突与经济问题仍给世界安全带来威胁。不能。已经形成多个力量中心,多极化趋势不可逆转。 (4)在尊重和理解基础上,和平解决国家之间的利益冲突(允分发挥联合国作用,建立世界安全机制)。 【解析】(1)本问主要考查二战后的美苏对峙,旨在考查正确解读材料的能力。第一小问,由材料一中的信息“传统、观念、感情、习俗各方面……敌对状态的出现”即可得出“社会制度不同、文化习俗差异”的结论,由材料一中的信息“两国均没有足够力量避免这种冲突”即可得出“力量相当”的结论;第二小问,可从杜鲁门主义的出台、马歇尔计划的实施、北约的成立等角度思考作答。 (2)本问主要考查二战后多极化趋势的曲折发展,旨在考查正确解读材料并再认再现相关所学的能力。第一小问,由材料二中的信息“两极格局最终形成”即可得出“两极格局形成”的结论;第二小问,可从多极化趋势的出现这一角度思考作答。 (3)本问主要考查当今世界的政治格局,旨在考查正确解读材料的能力。第一小问,由材料三中的信息“工业国家之间的冲突对抗”即可得出“工业国家之间的冲突对抗”的结论,由材料三中的信息“世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗”即可得出“世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗”的结论,由材料三中的信息“苏联分裂成许多独立的小国所产生的民族与经济问题仍给世界安全带来威胁”即可得出“苏联解体后,民族冲突与经济问题仍给世界安全带来威胁”的结论;第二小问,由材料四中的信息“二十一世纪全球将出现‘大国群体体系’”即可得出“不能”的判断及“已经形成多个力量中心,多极化趋势不可逆转”的理由。 (4)本问主要考查对冷战时期国际关系的全面认识,旨在考查正确评述相关史实的能力。属于开放性的探究题,言之有理即可。  
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