满分5 > 高中历史试题 >

西周分封制在中国历史上影响深远。下列省份中,其简称都源自西周封国国名的是 A. ...

西周分封制在中国历史上影响深远。下列省份中,其简称都源自西周封国国名的是

A. 河南、山东    B. 山东、山西    C. 湖南、湖北    D. 广东、山西

 

B 【解析】根据材料和所学知识可知,西周为了进行有效的统治,实行分封制,西周的封国有燕、齐、鲁、卫、晋、宋、楚等。A项河南的简称是豫,山东的简称是鲁;B项山东的简称是鲁,山西的简称是晋,是源于西周封国国名,正确;C项湖南的简称是湘,湖北的简称是鄂;D项广东的简称是粤,广西的简称是桂;故河南、湖南、湖北、广东、山西其简称都不是源自西周封国国名,排除ACD。所以选B 点睛:审清题目是解决本题的关键,尤其是题目中的限定词语“西周封国国名”,规定了本题的内容和界限,进而以此为突破口,运用所学知识排除不符合“西周封国国名”错误项即可。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

观察下图,如果周王去世,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是

A.     B.     C.     D.

 

查看答案

历史的学习离不开历史时间的掌握。古代中国的第一个国家政权——夏朝的出现大约在公元前2070年,按一个世纪内阶段划分应为

A. 公元前20世纪前半期    B. 公元前20世纪后半期

C. 公元前21世纪前半期    D. 公元前21世纪后半期

 

查看答案

中外历史人物评说材料

近代规模宏大的南开系列教育体系创办者张伯苓语录:

“我无天才,又无特长,我终身努力小小的成就,无非因为我对教育有信仰、有兴趣而已。”

“精神是立志的表现,无论何事,无精神必归失败。诸君当知,中国近来之巨患不是来自有形之物质,而在缺少无形之精神。精神聚,虽亡非真亡,精神涣,不亡亦抵于亡。”

“我之教育目的在以教育之力量,使我中国现代化,俾我中国民族能在世界上得到适当的地位,不至受淘汰。欲达此种目的,务须对症下药,即:注重体育,锻炼健强之国民;注重科学,培养丰富之现代知识;注意精神的修养……”“吾人为新南开所抱之志愿,不外‘知中国’‘服务中国’二语。吾人所谓土货的南开,以中国历史、中国社会为学术背景,以解决中国问题为教育目标的大学。”

——《近代教育家的光辉典范——张伯苓先生》

(1)根据材料并结合所学知识,概括张伯苓教育思想的特点和影响。

(2)根据材料并结合所学知识,分析张伯苓成功创办南开系列教育的原因。

 

查看答案

历史上重大改革回眸

材料一

明代与西北少数民族实行茶马互市制度。朱元璋洪武(1368~1398年)年间实行了金牌制度,使中央政府有效地控制了西北地区的茶马互市。在当时,金牌具有法律作用,任何个人是不允许染指茶马贸易的,民间贸易在严厉取缔之列:“私茶出境,与关隘不讥者,并论死”。明初的这种规定得到了严格执行,对舞弊走私者严惩不贷,即使对王公贵族也不例外。……巡茶御史刘良卿说:陕西地区设立三茶马司以收茶易马,“虽以供边军征战之用,实以系番夷归向之心”。

材料二

弘治三年(1490),明廷接受御史李鸾的建议,允许西宁、河州和临洮三茶马司招集商人运茶,只是规定每位商人运茶不得超过3000斤,而官府收缴其中的40%的实物,剩余部分则允许商人自由出售。这实际上是中央政府承认了民间民族贸易的合法性,茶马互市中的“民市”也就名正言顺地有了一席之地,对于政府来说也是有坐收其利之功效。明朝中叶以后,日益兴盛的民间茶马贸易,成为各族贸易往来的主流。

——以上材料均摘自《政府专卖制度及其漕运》

1)根据材料一并结合所学知识,概括明朝初期茶马互市政策的目的。

2)根据材料二并结合所学知识,分析明朝中期以后茶马互市政策的变化及原因。

 

查看答案

阅读材料,完成下列要求。材料

读世界人口的指数增长曲线图,提取图中所示任一信息并结合所学历史知识进行说明。

(要求观点明确、史论结合、史实准确。)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.