读下表(单位：则），下列对此表解读正确的是
A. 中华民国的建立推动了文化教育事业的迅速发展
B. 西方资产阶级致力于对中国的文化侵略
C. 文化事业的持续发展得益于南京临时政府的政策
D. 新文化运动推动了民主科学观念的传播
1886年，驻厦门的英国领事在报告中提到：曾经询问下层中国人不穿洋布而穿土布的原因，有中国人说穷人穿土布衣服，因为这种衣服比洋布耐穿三到五倍，还因为穿了它在冬天暖和很多。这从侧面反映了当时
A. 列强在中国商品销售下降 B. 中国人服饰思想观念守旧
C. 中国近代化的速度较缓慢 D. 洋货并没有冲击自然经济
黄宗羲十四岁时随父在京生活，深受其父及杨涟、左光斗等东林党人（江南士大夫为主的官僚）的影响。因此．黄宗羲所设计的“学校”与东林书院的实践不无关系。这表明
A. 黄宗羲继承了东林党反君权思想 B. 明末已出现针砭时政的现象
C. 东林书院相当于资产阶级的议会 D. 明代政党政治斗争的明朗化
宋代随着科举制度和官僚制度的完善，世族逐渐退出王朝体制。但后来，宗族日益受到重视。范仲淹晚年在苏州立“义庄”，以加强本族内的互相扶助；欧阳修亲自编撰族谱；苏洵也曾编写自己的族谱；司马光著《司马氏书仪》，列举大家族的规范。这些现象说明
A. 封建王朝的统治安危取决于宗族的形成 B. 宋代世族重新形成并控制朝政
C. 宋代士大夫重视以宗族障显儒学价值观 D. 科举官僚制度推动世族的再生
读下表，此表客砚上反映了秦汉时期
A. 农业生产的精耕细作 B. 冶铁业以生产农具为主
C. 官营手工冶铁业发达 D. 铁器已得到全面的推广
西周时期天子举行宴会的乐舞规则为八佾（佾为乐舞编队，一佾八人），诸候用六佾，卿大夫用四佾。春秋后期鲁国卿大夫季孙氏以“八佾舞于庭”。春秋后期宴会乐舞使用规格的变化反映出
A. 礼乐文化秩序尚不完善 B. 贵族等级界限已被打破
C. 王权势力影响不复存在 D. 传统政治秩序趋向瓦解
