某人为了让弟弟顺利取得任官的机会,故意在分家时,将优厚的部分归于自己,让弟弟取得贫瘠的土地。乡里民众因此盛赞其弟“能让”,推荐这位弟弟参加政府的任官考试。这个故事里的选官制度最可能出现在哪个朝代( )
A. 秦朝 B. 两汉 C. 魏晋南北朝 D. 唐宋
西方社会在发展过程中形成平等、法制的社会观念，而古老的中国则衍生出对权力的膜拜和鲜明的等级尊卑秩序。造成这种差别的主要原因是
A. 生活方式上动与静的差别
B. 经营方式上开放与封闭的差别
C. 经济形态上商品经济与农耕经济的差别
D. 文化观念上个人主义与集体主义的差别
“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”被后世称为《大学》的“八条目”，强调以自我完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下，这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是
A. 宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 中央集权制
【中外历史人物评说】
材料海瑞（公元1514-1587），海南琼山人。在明朝日益走向衰落之时，他怀着“拯世救民的苦心”，身体力行，为明朝的封建统治作出了不懈的努力。他初入仕连，任知县期间，严惩了原兵部尚书张鏊的侄子张魁。他长期担任中下级官吏，积极主张为官要“救民疾苦，革除粮差弊孔，免去百姓遭劫财之运”，强令贪官污吏退田还民。海瑞在《开矿条例》中指出：矿藏乃天地自然之利，不论是官府还是民间开矿，都应本着利国利民的原则，不能以矿利为借口，增加矿民负担。他认为“万里之民，无非吾民”，应“视百越人之于秦者”。后来海瑞罢官回乡，也不是“独善其身”，而是利用自己的威望，为家乡人们减除痛苦，在当时他就有“海青天”之誉。海瑞的故事后经文人墨客加工整理，编成了长篇公案小说《海公大红袍》，戏剧《海瑞罢官》、《海瑞上疏》等。海瑞死后，关于他的传说故事，
民间广为流传。
——摘编自黄志红《海瑞的治国思想》
（1）根据材料，概括海瑞的治国思想。
（2）根据材料并结合所学知识，分析海瑞在民间广为流传的原因。
【二十世纪的战争与和平】
材料在美国激进的文化传统中，校园文化一开始就占有突出的地位。20世纪30年代，美国青年学生在对一战进行反思的情况下，掀起了反战运动。1935年4月12日，约有17.5万名学生参加了一个小时的反战罢课，提出“要学校，不要战舰”的口号。1961年，越南战争爆发，此后战争不断升级，为补充兵源，政府不得不在青年学生中征兵。在此情况下，成立于1960年的“争取民主社会学生组织（SDS）”逐渐走向学生运动的前台，把注意力转到反战运动上采。1965年4月17日，SDS在华盛顿组织了一次大约有25000人参加的反战示威，使SDS瞬间成为“大新闻”。从此，反战运动从自发转向有组织的示威活动，规模扣影响不断扩大。20世纪50-70年代，美国工人阶级的革命性减弱，人们把社会变革的的希望寄托在处在社会边缘、禾被异化的青年学生身上，时代赋予的历史责任落到了这些青年学生的身上。J968年随着反战运动的高涨，SDS-度与争取黑人权利的激进的“黑豹党”
组织合作，对不合理的美国社会制度进行批判。
——朱光兆《试析20世纪60年代美国青年学生的反战运动》
（1）根据材料，概括20世纪60年代美国青年学生反战运动兴起的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析20世纪60年代美国青年学生反战运动的影响。
【历史上重大改革回眸】
材料早在甲午后，应诏陈言的刘坤一、张之洞在《江楚会奏变法三摺》中强调，为造就有用的人材，传统的教育制度必须改革。1901年，清廷谕令从1902年起各省科举考试要考试能够解说四书五经及西学政治、艺学的“策论”，度除八股文章；将各省的书院改为学堂，学生毕业后可获得功名；选派学生出国留学，毕业后“分别赏给进士举人出身”，自费留学学生也“一体考验奖励”。1904年公布了《奏定学堂章程》，对学校体系、课程设置、管理通则等作了具体规定。1905年，清廷下令停止科举考试，科举的废除加快了学堂建立的步伐。到1905年，除去教会学堂，官、公、私立和大中小学、师范、专门学校等各类学堂8277所，学生达25万人。随着形势的发展，作为专管全国学堂事务的机构——学部，于1905年正式设立。这样，一个不同于旧式文人和封建士大夫的新知识分于群体活跃于历史舞台，在政治和社会生活中发挥着越来越大的作用。
——摘编自李侃《中国近代史》
根据材料及所学知识，分析晚清教育改革的背景。
根据材料及所学知识，分析晚清教育改革的特点及影响。
