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阅读材料,完成下列要求。 在理念上,研究中国的思想文化,“三晚”最重要:一是晚周...

阅读材料,完成下列要求。

在理念上,研究中国的思想文化,“三晚”最重要:一是晚周、一是晚明、一是晚清。晚周--春秋战国时期,是中国思想的源头。晚明--是一个文化冲突非常剧烈的时期。晚清--是从传统到现代的转折点、东方和西方的撞击点和交汇点,是中国历史、文化与社会的大转变时期。

——刘梦溪《文化传统的流失与重建》

运用中国古代和近代的相关史实,对上述结论进行探讨。

(说明:可以对结论中一个或多个因素进行论证;也可以对结论进行修改、补充、否定或提出新的结论,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)

 

示例一:晚周——春秋战国时期.是中国思想的源头。 晚周时期,即春秋战国时期,周王室衰微,礼崩乐坏,中国社会发生互大变革.政治和经济大变动,导致教育和学术且心逐渐下移.“学在官府”发展为“学在民间”,为解决社会现实问题,各种流派争芳斗艳,梢彩纷旦,学术思想空前发达.并形成了以俄家、道家、法家、墨家等为代表的“诸子百家”,史称“百家争鸣”。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段.奠定了中国思想文化的墓础,成为中国传统思想文化的源头。 示例二:晚明― 是一个文化冲突非常剧烈的时期。 晚明时期.一方面,商品经济笼勃发展,资本主义萌芽出现,市民工商阶层兴起:另一方面,专制王朝政治日益腐败,宋明理学日益任化,八股取士因循死板.中国社会的内在矛盾空前尖锐.社会上出现了对宋明理学的批判之声.以李费、黄宗羲、顾炎武、王夫之等为代衷,对统治阶层极力推奈的程朱理学大加鞭挞,对君主专制制度进行猛烈抨击,同时反对传统的重农抑商观念,主张“工商皆本”.反对空谈义理,主张经世致用。晚明的进步思想是对传统福学的批判维承.促便我国传统文化重新焕发了生机,对后世数百年仍具有振聋发麟的启滚作用。 示例三:晚清― 是从传统到现代的转折点、东方和西方的挂击点和交汇点,是中国历史、文化与社会的大转变时期。 鸦片战争之后,即晚清时期,在西方列强坚船利炮和西学东渐的冲击之下,中国传统文化与西方资本主义文化交汇、碰挽.一些先进知识分子开始摆脱隔绝状况.从“天朝上国”的梦幻中惊醒,开始“开眼看世界”,关注时局.探索新知,萌发了“向西方学习”寻求强国御侮之道的新思想,逐渐踏上蜕变与新生的近代思想文化历程.从“师夷长技以制夷”、“中体西用”,到维新变法、追求民主共和.再到后来提倡民主和科学;从学造器物、仿行制度到提倡思想解放,传统与现代.东方与西方,相互撞击,相互交汇,这是近代中国人向西方学习的渐进过程.是近代中国人思想不断解放的过程,也是中国历史文化与社会的折转变时期。 示例四:参考示例一、二、三 (答案仅供参考。如学生补充魏晋时用并说明理由也可酌情给分。) 【解析】 试题分析:本题主要考核的是论证和阐述问题的能力。本题也是个开放性的题目。首先,从“晚周--春秋战国时期,是中国思想的源头。晚明--是一个文化冲突非常剧烈的时期。晚清--是从传统到现代的转折点、东方和西方的撞击点和交汇点”中得出一个观点,然后结合所学知识来分析自己的观点。 考点:中国历史·中国思想文化·思想文化的变化  
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国家实力有两种,一种是硬实力,指国家的经济、军事等实力;另一种是软实力,指国家的文化价值观念、社会制度等实力。现代社会看重软实力的竞争。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。

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——孟宪实《传统文化:中国文化软实力之源》

材料二中国的传统文化自汉以来,是以儒学为中心的文化架构,一直被我们认为是世界上最好的文化,但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始,中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程,这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。

——廖保平《铁屋里的大国突围》

材料三当今美国的软实力主要依靠的是公民社会而不是政府,中国则倾向于依靠政府政策和公共外交手段来影响中国软实力。

——【美】约瑟夫·奈《权力大未来》

(1)试以唐宋的史实为例,从文化价值、社会制度等角度概括古代中国软实力的表现。

(2)依据材料,结合所学史实说明近代中国社会是如何从物质方面、制度方面、精神方面来“重建文化自信心的”。

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