电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是( )
A. 入场：考生年龄参差不齐，很多考生已三十六七岁
B. 外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅
C. 内景：考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的标语
D. 特写：作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”
依据表格内容，请判断以下四种观点哪种属于极端全球主义者
极端 全球 主义者 | 新在 何处 | 突出特征 | 国家政府的权力 | 历史轨迹 | 总的观点 |
全球 时代 | 全球资本主义、全球治理、全球公民社会 | 衰落或者削弱 | 全球文明 | 民族国家 的终结 |
A. “国家政府的权力或者国家主权今天正在被经济国际化或者全球治理削弱。”
B. “传统的民族国家已经成了全球经济中不和谐的甚至不可能继续存在的活动单位。”
C. “当代全球化正在重组或者重新调整国家政府的权力、功能以及权威。”
D. “国际秩序以及国际团结总会成为那些感到强大得足以把自己的意志强加给他人国家的口号。”
【加试题】2016年是中国戏曲家汤显祖逝世400周年，《牡丹亭》成国内南北舞台上的大热门，几乎家喻户晓。阅读材料，回答问题。
材料一联合国教科文组织关于世界非物质文化遗产的认定标准为：
①展示其作为人类天才杰作的突出价值；②广泛印证有关社群的文化传统或文化历史根源；……⑤可作为现存文化传统的独特证物；⑥或由于缺乏守卫与保护的手段，或由于环境的高速转变，都市化或文化适应原因而濒于式微。
——郑培凯《口传心授与文化传承》
材料二《牡丹亭》是汤显祖最具代表性的作品，是明代戏曲的代表之作。它塑造了杜丽娘这一敢于追求自由爱情、指斥封建礼教的具有叛逆与抗争意识的女性形象。“梦中之情，何必非真？天下岂少梦中人耶？必因荐枕而成亲，待挂冠而为密者，皆形骸之论也。”在杜丽娘身上，集中体现了作者的“至情”思想，体现了对封建礼教的叛逆与抗争，体现了对自由爱情的歌颂，对幸福生活的追求，对理想人生的向往。
——对汤显祖《牡丹亭》评论
（1）阅读材料一，结合所学，从标准①和标准⑥两个角度说明昆曲选入非物质文化遗产的理由。
（2）根据材料二，概括《牡丹亭》体现了怎样的艺术风格和精神内涵。结合时代背景，分析其产生的原因。
【加试题】克伦威尔是英国资产阶级革命时代的杰出人物，但史学界对其有不同的评价。
阅读材料，回答问题。
材料一1651年航海发的颁布不仅是“英国历史上政府第一次把对外贸易作为一个国家的事业来追求”。也是其追求国家层面全球海洋事业的开端。……经过之后的多次修正，1651年颁布的航海法已不仅仅是保护英国商船和渔船的法案，也已经成为英国殖民体系坚实的基石，该法案的实施促进了英国航运和海上贸易的增长。……詹姆斯一世统治的22年只建造了19艘军舰。到1648年，英国在海上总共只有41艘军舰。在1649至1659年的11年中共建造了98艘军舰，加上多去的战舰，英国海军到共和国时代结束时一共增加了207艘战舰。
——根据《英国通史》等整理
材料二关于克伦威尔的评价问题，史学界一直存在多种观点，其中有两种代表性的观点：
①克伦威尔是一个坚强的反封建斗士，杰出的资产阶级革命家，新制度的探索者；②克伦威尔在共和国成立之前应当肯定，但在共和国成立之后开始走向了反动。
——根据《克伦威尔的评价问题》等整理
（1）根据材料一，概括克伦威尔为发展对外贸易采取的措施。结合所学知识，指出同一时期中国顺治皇帝实施的对外贸易措施。分析两国措施对本国经济发展带来的不同影响。
（2）如果请你评价克伦威尔，你会更侧重材料二中的哪种观点？请结合历史史实扼要展开。（只列观点，不说理由不得分）
阅读材料，回答问题。
材料一我要求国会宣布：由于日本在1941年12月7日星期日对我国无故进行卑鄙的袭击，美国同日本已经处于战争状态。
——罗斯福总统致国会请对日宣战咨文
材料二1942年8月7日，美军开始进攻……，这是日德兰海战以来主力舰的第一次经典对决，是战列舰与战列舰的交锋。……这是一场陆海空协同进行得岛屿争夺战。该战役中，美军制定了他们将在整个太平洋地区用来击败日本人的战术战法。精锐的登陆部队在攻击机和海军炮火的强大支援下，在日本的征服区内争取、占据重要岛屿，一次作为向日本本土岛屿进攻的垫脚石，……战役历时半年，最后以日本陆海军的惨败告终，这也是日本陆军在太平洋战争中的第一次惨败。
——根据《二战史》等整理
（1）根据材料一并结合所学知识，概述美国总统与国会之间的关系。联系所学知识，分析“日本对美国卑鄙的袭击”对世界反法西斯战争和中国抗日战争带来的重大影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，之处导致“日本陆军在太平洋战争中的第一次惨败”战役的名称，试析该战役的特点和意义。
阅读材料，回答问题。
材料一国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事也。爱国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。……故爱国必自兴民权始。
——梁启超《爱国论》
材料二蔡元培之决心献身教育，是自光绪二十四年始。戊戌政变发生后，他认为康、梁失败的最大原因是由于不先培养革新人才。所以返里从事教育工作，最先接办绍兴中西学堂，又到上海创办中国教育会、爱国女学校及爱国学社。
——摘自陶英惠《蔡元培与北京大学》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括梁启超的思想主张，试析其思想主张产生的政治、经济背景。
（2）根据材料二，概括蔡元培的思想主张。简述蔡元培在新文化运动期间实践其思想主张的活动。两者的思想主张体现了怎样的时代主题？
