“天子有天下谓之天下，诸侯有国谓之国。然有国者不可以称天下，有天下者或可以称国。故诸侯谓之邦国，天子谓之王国。”该材料主要说明（ ）
A. 分封制与宗法制内在联系加强 B. 专制王权的高度集中
C. 宗法制下礼乐制度的直接影响 D. 周天子与诸侯之间等级森严
阅读下列材料，回答问题：
材料一：我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些权利，人民就有改变或废除它……
——《独立宣言》
材料二：国会是立法机构，由参、众两院组成……按人口比例选举产生。行政权赋予总统，总统是行政首脑、国家元首、武装部队总司令。……司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。
——《美利坚合众国宪法（1787年）》
材料三：各州选举人应具有该州议员之选举人所需资格。……众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。
——《美利坚合众国宪法（1787年）》
请回答：
（1）材料一的发表有何意义？
（2）材料二在当时历史条件下有何进步意义？
（3）比较材料三和材料一，指出其矛盾之处？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说
材料二：
请回答：
（1）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。
（2）请写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义（至少3个）。
（3）结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”
“德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’，也涌现出了一流的科学家和艺术家。……但是，这个伟大的民族有曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是
A. 德意志民族性格的双重性 B. 资本主义经济发展不充分
C. 传统的军国主义和专制主义残余的影响 D. 没有形成一部真正民主的宪法
德意志帝国宪法与英国1689年《权利法案》相比，最显著的特点是
A. 虚位君主为国家元首 B. 议会权利得到保障
C. 皇帝、首相掌握国家最高权力 D. 内阁对议会负责
“德意志？它在哪里？我找不到这样一个国家。”“（德意志）这个巨型怪物成为一个软如海绵的无抵抗能力的联合体”。主要反映了德意志
A. 处于四分五裂的政治状况 B. 资本主义发展水平较低
C. 恢复了君主专制的统治秩序 D. 建立了许多自由城市
