《明史•职官一》记载：“（明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革），……凡上之达下，曰诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。”材料说明内阁
A. 可以干涉皇权 B. 成为中央一级的决策机构
C. 可以劝谏皇帝 D. 成为中央一级的行政机构
下图是中国邮政发行的《汉画像石·牛耕》邮票。邮票中的生产工具是
A. 耧车 B. 耦犁 C. 曲辕犁 D. 翻车
“治民无常，唯治为法……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而庆赏……则上尊而不侵。”材料代表的思想流派所持的治国理念是
A. 以德治国，反对刑罚 B. 以法治国，厉行赏罚
C. 无为而治，崇尚自然 D. 兼爱非攻，提倡节俭
商周时，内服王畿地为王室直接管辖，对外服之地大多虽享有统领权，但受封建贵族政治的制约，其控制力有限。春秋列国体制的出现，其实也正是地方逐步独立于中央的产物，原有王朝体制因此崩解。材料中“封建贵族政治”指的是
A. 宗法制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 中央集权制
（原创）［历史——选修4：中外历史人物评说］
材料一
要解决民生问题，一定要发达资本，振兴实业。……中国工人虽多，但是没有机器，不能和外国竞争。全国所用的货物，都是靠外国制造输运而来。所以利权总是外溢。我们要挽回这种利权，便要赶快用国家的力量来振兴工业，用机器来生产，令全国人工人都有工作。到全国的工人都有工做，都能够用机器生产，那便是一种很大的新财源。
——摘自孙中山《民生主义》（1924年8月3日）
材料二
正是由于机器使印度赤贫遍野。（英国）曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。
事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。……你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。
——摘自甘地《印度自治》等
（1）根据上述材料，说明孙中山和甘地对待工业文明的基本态度及相应主张。
（2）根据材料并结合所学知识，评价孙中山和甘地的上述看法。
20世纪的战争与和平
阅读下列材料，回答问题。
材料一1950年10月5日，斯大林在给毛泽东的电报中，关于中国出兵朝鲜问题表明了苏联政府的态度。他在电报中说：“当然，我也考虑过，美国尽管没有做好大战的准备，仍可能为了面子而被拖入大战，这样一来，自然中国将被拖入战争，苏联也将同时被拖入战争。”
1951年6月4日，美国国务卿艾奇逊在参议院军事委员会和外交委员会主持召开的关于美国在朝鲜应采取政策问题的听证会上指出：“如果把战争扩大到中国，就会给俄国一个合法的借口干涉这一战争，中苏之间的条约具备这样的性质，同时中国人也会根据这个条约，要求俄国人这样做
——摘编自齐德学《中苏同盟在抗美援朝战争中的作用》
材料二“如果美帝国主义真正进攻我们的大陆，那就不只是中国一个国家的战争问题，我们和苏联已签订了《中苏友好同盟互助条约》，一打起来，就是全面性的打。”“我们今天不是孤立的，我们有《中苏友好同盟互助条约》，美国和联合国都晓得它要发动战争，那就意味着这是世界大战
——《周恩来军事文选》第4卷
请回答：
（1）根据上述材料并结合所学知识，分析美国不敢把朝鲜战争扩大到中国的原因。
（2）根据上述材料并结合所学知识，分析《中苏友好同盟互助条约》对新中国成立初期的积极影响。
