甲午战后有人认为：“欲图自强，莫亟于广兴学校，而学校中本原之本原，尤莫亟于创兴女学”。1898年维新志士创办经正女学，以期“相夫教子、宜家善种、兴国智民。”这表明女学兴办
A. 是民族救亡途径之一 B. 开启了教育近代化进程
C. 服务于维新变法运动 D. 提高了妇女的社会地位
清代农村家族经济在遗产继承中既存在保障嫡长子权益的“抽长制”，又有照顾丧失劳动能力者的“膳田”、“寡守田”等社会保障机制。这说明
A. 遗产继承体现了和谐家族关系的宗旨
B. 社会保障制度在清代已经发展趋于完善
C. 宗法制度在清代农村仍然占据主导地位
D. 家族经济在代代继承下强固大土地所有制
读下表，由表中所给的数据可知
中国历代粮食亩产量变化一览表单位：市斤/市亩
朝代 | 先秦 | 两汉 | 魏晋 | 隋唐 | 宋 | 元 | 明清 |
全国粮食亩产 | 87.84 | 96.48 | 94.92 | 90.84 | 83.28 | 115.68 | 156.24 |
南方（稻区） |
| 64.32 | 94.92 | 136.32 | 166.44 | 231.24 | 312.48 |
资料来源：余也非《中闰历代粮食平均亩产量考略》
A. 秦汉时期开始形成“南稻北粟”格局 B. 魏晋时期农业重心出现南移趋势
C. 唐宋时期国家分裂导致农业经济衰退 D. 明清时期北方农业税赋高于南方
（中庸）记载“尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸”。黄宗羲后来说朱学“以道问学为主”，陆学“以尊德性为宗”，宋代以后“尊德性”与“道问学”一分为二。这表明
A. 儒学内部矛盾不可调和 B. 宋代儒学治学方法的不同
C. 知识与道德的密不可分 D. 王阳明继承了朱学的衣钵
屯田制是中国古代由国家利用农民或士兵耕种国有土地、征收一定数额田租的制度。曹魏时期的民屯每50人为l屯，收成与国家分成：使用官牛者，官6民4；使用私牛者，官民对分，屯田农民不得随意离开。这种民屯的经营模式是
A. 宗族集体生产 B. 田庄规模生产 C. 个体农户耕作 D. 官府募民耕作
古籍记载，先秦“姓所以别婚姻，氏所以别贵贱”，“贵者有氏，贱者有名无氏”。秦灭六国，子孙或以国为姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失，由此始……兹姓与氏浑为一者也”。这说明
A. 姓与氏表明社会地位的贵贱不同 B. 百姓成为民众的通称在西周以后
C. 姓一传而可变，氏千万年而不变 D. 姓与氏合并是由于制度变革影响
