阅读下列材料,回答问题。
材料一早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命力量,认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另一个更大无比的革命力量——电的火花将取而代之。”19世纪后期,电力作为一种新能源登上了历史舞台。
——摘编自人教版、岳麓版高中历史必修三
(1)材料一中“蒸汽大王”与“电力的火花”推动人类社会进入了哪两个时代?与此相对应的历史事件是什么?
(2)根据材料并结合所学知识,试说明科技对社会发展的影响
阅读下列材料,回答问题。
材料一子曰:“导之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以刑,有耻且格。”
——《论语学而》
材料二圣人千言万语,只是教人从天理、灭人欲
——朱熹《朱子语类》
材料三咸以孔子为是非,未尝有是非。
——李贽《藏书》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识指出儒家学派的政治主张是什么?与法家学派有何不同?
(2)根据材料二并结合所学知识评价程朱理学?
(3)根据材料三概括李贽的观点,并结合所学知识分析其观点产生的根本原因。
启蒙运动是西方人文精神发展的重要阶段,其核心思想是
A. 崇尚古典文化 B. 倡导理性 C. 主张政治革命 D. 批判教会腐败
新航路开辟后,利用得天独厚的地理优势,打败众多对手,逐步建立起“日不落”帝国的是
A. 西班牙 B. 葡萄牙 C. 荷兰 D. 英国
著名启蒙思想家孟德斯鸠的思想是
A. 三权分立 B. 开明君主制 C. 民主共和制 D. 社会契约论
古希腊智者学派特别强调人的价值,他们的思想体现了
A. 禁欲主义 B. 人文主义 C. 印象主义 D. 理性主义