孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看，该制度的作用是
A. 缓和北魏的阶级矛盾 B. 促使鲜卑族从游牧转向农耕
C. 创立了新的政治制度 D. 推动各民族间的进一步交融
《商君书》是战国时期法家代表人物商鞅思想言论的资料汇编。下列言论最有可能出自此书的是
A. “圣人处无为之事，行不言之教” B. “选天下之贤可者，立以为天子”
C. “归心于农，则民朴而可正也，纯纯则易使也” D. “凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”
雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。这反映了古代雅典
A. 最高权力机关由直接选举产生
B. 公民大会负责审理大部分案件
C. 各权力机构之间相互制约平衡
D. 从制度上防止专制以维护民主
农业是国民经济的一个重要产业部门。阅读材料，回答问题。
材料一方里而井，井九百亩，其中为公亩.八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。
——<<孟子藤文公上>>
材料二“以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”
——《吕氏春秋·审分》
材料三富者连阡陌，贫者无立锥之地…故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。
——<<汉书.食货志>>
请回答：
（1）材料一反映了哪一种土地制度？试概括制度的内容并指出这种土地制度的性质。
（2）材料二反映土地制度发生了什么变化？针对这种变化，各诸侯国的应对措施有哪些？
（3）材料三反映出这一土地制度的变化对社会产生了怎么样的影响？政府采取了哪些措施来缓解变化带来的消极影响？是否有效？请分析有效与否的原因。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 厄内斯特·梅在1984年的一篇论文中说：二次大战后，美苏两国注定会成为对手……1945年以后两国关系不可能出现任何缓解……传统、观念、感情、习俗各方面都刺激着敌对状态的出现，两国均没有足够力量避免这种冲突。
——艾伦·布林克利《美国史》
材料二 到五十年代中期，美苏经过实施一系列相互影响、相互作用的敌对政策和措施，终于酿成拥有不同的政治制度、经济体系、军事组织和地缘政治版图的两大集团的全面对峙，两极格局最终形成并相对固定下来。
——牛军《冷战的起源与两极格局的形成》
材料三 冷战并非只是美苏之间的对抗；而是由形形色色的冲突对抗组成的，至少有四个：工业国家之间的冲突对抗；世界的商业中心与提供市场与原料国家之间的冲突对抗；……但由于苏联分裂成许多独立的小国所产生的民族与经济问题仍给世界安全带来威胁，因此冷战仍在继续。
——沃尔特·拉菲博尔《冷战结束了吗？》
材料四 二十一世纪全球将出现“大国群体体系”：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带，其中，北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。
——程广中 汪徐和《两霸争雄：美苏冷战后及后冷战时代》
请回答：
（1）材料一中为什么说美苏注定会成为对手？结合所学知识，指出美国是怎样对待对手的。
（2）据材料二并结合所学知识，分析从二次大战后到五十年代中期，国际格局发生了怎样的演变？六七十年代，又有什么新变化？
（3）苏联解体后，两极格局瓦解。材料三的作者为什么说冷战仍在继续？据材料四，分析个别大国还能在世界上建立霸权吗？请说明理由。
（4）综合上述材料，冷战时期的国际关系给予我们怎样的启示？
某班同学存对东欧剧变的研究性学习中提出，德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分裂状态，因此，对东欧剧变不能一概否定。这一观点
A．否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折
B．没有用阶级分析的方法洞察历史
C．是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价
D．是一种没有是非观念的落后史观
