Question

阅读材料，回答下列问题。

材料众所周知，德国是崇尚科学、理性和智慧的国度，在这个国家诞生了无数的科学巨匠和诺贝尔奖获得者，二战期间有这样一群特珠的德国人尤其值得我们关注。下表所列为二战期间德国科学家

——摘编自《战争背后的德国科学家》（光明日报2015-05-24）

解读材料，提炼出一个观点，并结合世界近现代史的相关史实，加以论述。要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合，表述清楚。

Answer

示例：观点：科学家有责任用实际行动维护科学、和平与正义。

论述：l500年以来，科学枝术突飞猛进，极大地推动了人类的进步，科学家也因此在社会中亨有很高的声誉，原因不仅是他们的科学发明给人类社会带来巨大财富和福祉，也在于科学家用实际行动维护科学，和平与正义。17世纪伽利略利用望远镜观察天体并证明“日心说”的正确性，他因为维护科学被教会判处终生监禁；二战中爱因斯坦曾提醒罗斯福总统，须抢在希特勒德国之前掌握原子武器，这导致了原子弹的诞生和广岛、长崎的核爆炸，并使第二次世界大战得以提前结束从而实现了和平。二战后科学家们兴起反战和平运动，以爱因斯坦等为代表的科学家们大力呼吁，积极活动为使科学研究的结果应用于和平目的，而不是用于战争。科学与社会紧密相连，科学家有责任用和学为人类造福。

【解析】根据材料中的“爱因斯坦曾经积极营救其他犹太科学家”“海森堡拒绝为纳粹真正投入研究原子弹”等信息反映出的科学家维护科学、和平与正义的一面，以及材料中的“勒纳德是量子物理学界的‘希特勒’”等信息反映出的科学家服务战争、破坏和平的另一面，可以看出科学家对于战争与和平的不同态度。因此，可以从中提炼出科学家们有责任用实际行动维护科学、和平与正义的论题。联系材料和所学知识，论证该主题的正确性。