阅读材料,完成下列要求。
材料
中国古诗文中往往蕴含着丰富的历史智慧。解读下列宋诗,提炼出一个观点,并结合世界史相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点要合理明确,史论结合。)
《题西林壁》
【北宋】苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
阅读材料,完成下列要求。
材料一
邓嗣禹在《中国考试制度史》中献并举制:“(隋创进士科之后)历代踵行,时加修正,以迄于明清,防闲之法益密,取之道益公”1910年,梁启超说“科举非恶制也”,“此法实我先民千年前之一大发明也”。1912年,孙中山在《临时政府公报》第24号中重提考试的重要意义:“任官授职,必赖肾能,尚公去私、厥惟考试。”孙中山的观点导致了后来民国考试院的建立,实际上是科举制的复活。
材料二
高考的全称是“普通高等学校招生全国统一考试”,其基本立场应立足于服务普通高等学校的人才选拔。……1997年,为纪念恢复高考20周年,《人民日报》有这样一句评价:恢复高考,挽救了我们的民族和国家,原教育部考试中心主任杨学为曾一针见血地指出:高考的社会作用远远超出了考试、招生、教育;1977年高考恢复的不仅仅是一项考试,更是知识的价值、知识分子的地位,是社会流动的梁道、社会的公平。
——于涵:高考制度恢复40年考试内容改革述评(《中国考试》2017年第3期)
(l)根据材料并结合所学知识,概括中国古代科举制度的特点,并指出1905年清政府废除科举制度的根本原因。
(2)根据材料并结合所学知识,比较古代科举制和当代高考制度的主要异同点。谈谈你对当前高考制度改革的看法。
读《美国进出口贸易情况表》(单位:亿美元。“+”为顺差,“-”为逆差)。由此可推断这一时期
年代 | 1950 | 1960 | 1970 | 1980 |
与日本 | +2.4 | +2.0 | -15.9 | -19.4 |
与欧共体 | +2.0 | +10.7 | -5.8 | -17.8 |
A. 美国经济陷入持续衰退之中
B. 西方国家经济滞胀同步发生
C. 资本主义世界经济格局有变
D. 日本的经济发展优于欧共体
1960年,美国举行大选。电视台首次直播两位总统候选人的辩论场景。当时,民主党候选人肯尼迪给电视机前的选民留下年轻有为整洁干练的形象;展现在荧屏上的共和党候选人尼克松因疾病缠身,显得老气横秋神情疲惫。最终肯尼迪以微弱优势当选总统。这反映了
A. 美国民主制度的虚伪本质 B. 民主党比共和党更得人心
C. 科技发展影响了政治生活 D. 电视辩论决定了大选结果
1871年8月31日,保皇派梯也尔就任法国总统,在与君主派和共和派进行辩论时,他说:“共和制存在着,它是国家的合法政体。要求别的东西,将引起一场新的革命,并且是最可怕的革命。”“要么是保守的共和国,要么就不要共和国。”对此合理解读是
A. 法国共和政体最终得以确立 B. 无产阶级革命影响法国政治进程
C. 梯也尔时代的法国政局混乱 D. 资产阶级各派力量最终达成妥协
马丁·路德主张人人有权阅读《圣经》,并把《圣经》翻译成德文而广为流传。此后,各种民族语言版本的《圣经》大量刊行。这一现象
A. 弱化了欧洲各国人民的宗教信仰
B. 打破了神学对科学技术的束缚
C. 直接推动了德意志地区的统一
D. 促进了民族意识的兴起与发展