元代行省长官在忽必烈时期主要执掌钱粮、户口、屯种、漕运等事务；成宗时，可统帅本省军队。同时规定，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。据此可知元代
A. 地方长官有较大独立性 B. 重视对地方官员的监察
C. 行省权力受到中央节制 D. 专制主义皇权空前加强
“天地生意，花草一般。何曾有善恶之分？子欲观花，则以花为善，以草为恶。如欲用草时，复以草为善矣。”该主张
A. 阐述格物致知的理念 B. 表明重建儒学信仰的完成
C. 奠定理学形成的基础 D. 成为明朝官方正统哲学
中国古代天文机构是政府的重要部门。从事天文观测的人员都是朝廷命官，甚至有人担任高官并拥有特殊政治地位。民间私藏和研究天文书籍被严厉禁止。对此现象认识正确的是
A. 造成古代天文学长期落后 B. 天文知识有利于农业发展
C. 观测天文会打破对君权的迷信 D. 统治者信奉君权神授维护统治
近代以来的中国一直处于社会转型之中。阅读材料，完成下列要求。
材料一两次鸦片战争后，时人在一篇名为《整顿丝茶策》的文章中指出：“中国与洋人通商，……从此反客为主，洋人得操丝市、茶市之权。华商之业丝茶者，反仰洋人鼻息，厘毫不能主持。”
——摘自张岂之《中国历史十五讲》
材料二成书于1894年的《盛世危言》5卷本包括57篇文章，部分篇目分别如下：《税则》《国债》《商战》《商务》《铁路》《电报》《邮政上》《邮政下》《银行上》《银行下》《铸银》《开矿》《纺织》《技艺》《农功》《垦荒》《治河》。
材料三（现代）中国经济转型开始于20世纪70年代末，起点是对传统计划经济体制进行修补与充善。虽然市场调节的重要性得到肯定，但这时市场的引入仅仅是作为计划经济体制的补充而己。1985年10月中共十二届三中全会提出了“有计划的商品经济”的改革模式，标志着中国经济转型的推进和目标的转换。之后，中国启动了大规模城市经济体制改革。1992年中共十四大正式明确了社会主义市场经济制度的改革方向和目标。中国经济改革转入到全面构建社会全义市场经济体制的阶段。2003年中国明确宣布建成社会主义市场经济体制，中国经济转型初步完成。随着改革的进一步深入，改革从经济领域逐步扩展到政治、文化和社会生活等领域。
——搞编自翟商《论中国经济转型的阶段性与目标转换》
（l）据材料一、二，指出19世纪中后期中国社会经济的主要变化，并结合所学知识分析其原因。
（2）据材料三，概括20世纪70年代末以来中国经济转型经历了哪几个阶段？
阅读材料，完成下列要求。
材料一 明朝立国不久，仿元朝建立了宝钞(纸币)制度，规定宝钞一贯值铜钱一千文或银一两，只准使用铜钱和纸币，禁止民间以金银交易。正统元年(1436年)，“银一两当钞千余贯，钞法之坏，莫甚于此。”加之铜钱流通数量少，朝廷“弛用银之禁”。于是，出现了“朝野率皆用银，其小者乃用钱”的局面。隆庆元年(1567年)，明穆宗颁发了“银钱兼使”的法令，这是明朝首次以法权形式肯定了白银的合法货币地位。到万历九年(1581年)，张居正推行一条鞭法，赋役合一，按亩计税，用银交纳。至此，白银成为社会各阶层、各地区普遍通用的法定货币。
——摘编自全汉昇《宋明间白银购买力的变动及其原因》等
材料二 中国自明代中期以来开始逐渐成为世界经济的中心，这依赖于中国强大的商品制造能力和生产出来的丰富商品。相对于欧洲各国，中国商品以白银表示的相对价格极为低廉，在国际市场上具有极大的价格优势而倍受青睐。16—17世纪，中国向全世界出口的商品达200多种。从1550年到1645年明朝灭亡前的近百年间，从海外流入中国的白银多达14000吨。1590—1644年间，美洲运往菲律宾(系西班牙殖民地)的白银共有4620吨，其中大部分流入中国，以致于西班牙人抱怨“中国商人把从新西班牙(今属中美洲)运来的白银几乎全部运走了”。
——摘编自陈昆《明朝中后期世界白银为何大量流入中国》等
（1）根据以上材料，指出明朝白银货币化的经济原因，并概括明朝白银货币化进程的主要特点。
（2）根据以上材料并结合所学知识，简析16、17世纪白银流动对当时的中国和西班牙产生的不同影响。
材料一：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然敢治私事。”
——《孟子，滕文公上》
材料二：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书·食货志》
材料三：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。
——董猬《救活荒民书》
材料四：金宝庐舍，转瞬灰炽，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田。
——陶煦《租核，推原》
回答：（1）材料一反映了哪一种土地制度？材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根木原因是什么？
（2）针对材料三所反映的社会问题，举例说明统治阶级试图解决该问题而采取的措施。
（3）材料四反映封建土地制度到明清时发生了什么变化？对社会发展产生了怎样的影响？
（4）结合所学知识回答，我国的封建土地制度是怎样被废除的？
