墨子说：“今也，农夫早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。”上述引文反映出在战国时期
A. 土地兼并严重，农民生活悲惨困苦
B. 奴隶地位低下，阶级矛盾日益激化
C. 铁器牛耕推广，奴隶主役使奴隶去开荒
D. 生产方式改变，农民生产积极性提高
春秋战国时期，是我国经济发展的一个重要时期，农业方面的成就突出。其主要表现是
A. 铁犁牛耕的使用 B. 曲辕犁的推广 C. 经济重心的南移 D. 高转筒车的出现
【历史—选修4：中外历史人物评说】
李清照，以词著世，被称为南宋婉约派宗主。她前期的词，知《风凰台上忆吹箫》、《一剪梅》等作品，多写自然风光景物和个人的离愁，同时，较大胆地流露出自己对美好爱情生活的渴望。南渡以后，李清照作品有较明显变化。如：“生当作人杰.死亦为鬼雄；至今思项羽，不肯过江东”（《乌江》）。“两汉本继绍，新室如赘疣，所以嵇中散，至死薄殷周”（《泳史》）。诗句用味历史人物斥责了当时“伪楚”政权和南宋统治者苟且偷安的政策。在《打马图经》及“序”中，还提出了秣马砺兵，恢复中原的主张。
－－摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料概括李清照不同时期文学作品的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析李清照前期词作风格形成的历史背景。
【历史—选修3：战争与和平】
材料影响德国海军发展的因素既有德国民族，包括威廉二世皇帝（1888年—1918年在位）本人在内的建立海军的热情，也有德国经济发展带来的必然性，而且还有海军战略思想转变的物质和技术前提。而威廉二世的不懈努力更是促成了德国海军战略的转史。扩建海军是威廉二世世界政策的核心内容，也是推行世界政策的重要工具。因此，随着海军战略的转变以及海军的发展，德国大肆进行殖民扩张。威廉二世时期的海军政策给德国带来了严重后果，造成了灾难性影响。
－－摘编自李富森《威廉二世时期的德国海军战略与政策》
（1）根据材料并结合所学知识，指出一战前影响德国海军发展的因素。
（2）根据材料并结合所学知识，说明威廉二世时期海军政策所产生的影响。从中你有何启示？
【历史—选修1：历史上重大改革回眸】
材料1904年1月，张之洞等人拟定《奏定学堂章程》，经正式颁布在全国范围内实行，史称“癸卯学制”。
“癸卯学制”为三个阶段。第一阶段为初等教育，包括蒙养院、初等小学堂和高等小学堂。初等小学堂属普及教育性质，其课程有修身、读经讲经、中国文字、算术、历史、地理、格致、体操等。第二阶段为中等教育，中学堂属普通教育性质，课程有修身、读经讲经、中国文学，外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画、体操。第三阶段为高等教育，设高等学堂和大学堂，高等学堂“以教大学预备为宗旨”，大学堂分为经学科大学、政法科大学、文学科大学、医科大学、格致科大学、农科大学、工科大学、商科大学。与上述各级学校并行的，还设有高级师范教育和实业教育两类。
－－摘编自朱有瓛《中国近代学制史料》
（1）根据材料并结合所学知识，概括“癸卯学制”的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析“癸卯学制”颁行的作用。
阅读材料，完成下列要求。
材料马克思主义社会发展代价理论的基本内涵包括：人类社会的每一次进步，哪怕是极其有限的进步都必然要付出代价。社会发展代价分为必然性代价和人为性代价。必然性代价是不可避免的；人为性代价是因主观方面或人为的因素等造成的某些损失。社会发展代价的付出不应是任意的、而应被控制在科学合理的“度”内，否则就会抵消甚至湮没发展所带来的积极成果。
－－摘编自牛西平《试论社会发展代价理论的历史嬗变及其现代价值》
结合材料与所学的世界史相关知识，围绕“社会进步与代价”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。
