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1950年-1963年,中国共派出留学生9594人,其中,苏联8357人,东欧各...

1950-1963年,中国共派出留学生9594人,其中,苏联8357人,东欧各国925人,西欧和亚洲各国17人留学生的选派、培训到政治审查、专业选择、学习与生活费用,以及期满后的工作分配,均由政府相关部门负责。这一时期的留学运动

A. 全面开启了向西方学习的热潮

B. 是中国实行计划经济体制的产物

C. 内容主要学习先进的政治制度

D. 导致中国完全照搬了苏联模式

 

B 【解析】试题分析:建国之初,西方国家对中国实行敌视政策,我国实行一边倒的外交政策,故A项错误;新中国刚刚成立,我国走的是社会主义道路,故C项错误;1949-1956年我国逐步实现向社会主义的过渡,1956-1966是我国探索社会主义建设的十年,并未完全照搬苏联模式,故D项错误;我国建国之初是仿照苏联斯大林模式,逐步建立起高度集中的计划经济体制,从题干“留学生的选派、培训到政治审查、专业选择、学习与生活费用,以及期满后的工作分配,均由政府相关部门负责”可以看出是中国实行计划经济体制的产物,故B项正确;所以答案选B。 考点:中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·中国实行计划经济体制  
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考点分析:
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西方一位历史学家曾对某一历史事件做出这样评价:-----是美国政府想出来帮助欧洲树立信心用的,至少公开宣传中是这样说的,目的是使其不至于迫于苏联的压力在政治上屈服,走向绥靖和中立。其中“----”缺失的文字应是

A. 杜鲁门主义    B. 马歇尔计划    C. 北大西洋公约组织    D. 德国分裂

 

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针对欧盟的发展,1994年法国外长阿兰·朱佩阐述“建立一个三重联盟”的概念,提出“‘伙伴’国家的外环由东欧和中欧国家组成;中环由同意接受某些领域的共同规则(单一市场、关税同盟等)的成员国组成;内环由那些愿意并能够在防务、货币一体化、外交政策等方面比其他成员国走得更快的国家结合而成”。这样的考虑

①基于成员国各自实际情况

②加剧了国际格局的剧烈变动

③深化同环成员国间的合作

④体现了“利益差别性”原则

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

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《美国自由的故事》写道:美国人遇到了两套对立的自由概念的体系”,一种是为私营企业自由服务;另一种是以一种对财富平等的分享为基础的社会化的自由。事实表明,多数美国人在1936年时都接受了这样的观点:自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知(    )

A. 罗斯福新政体现了第一种关于自由的观念

B. 罗斯福新政体现了另一种关于自由的观念

C. 大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由

D. 大多数美国人认为自由代表着从物质的无保障中得到解放

 

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下面是美国人加里曼访问苏联时与当时的苏联重要领导人柯西金(1904——1980年)的一段对话: 加里曼:在地方上我同企业领导和官方代表谈话时,我注意到,他们对不久前工业领导安排上进行的变动都感到满意。柯西金:是的,我们大家都对这次改革结果感到满意。加里曼:您是指最近进行的工业权力下放吗?柯西金:我们将加强发展国民经济委员会体系,这个体系使工业管理权力下放同国民经济中央计划相协调。……” 这段对话针对的是(  )

A. 新经济政策    B. 斯大林模式

C. 赫鲁晓夫改革    D. 戈尔巴乔夫改革

 

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193310月,美国宣布政府购买黄金的计划。此后,联邦政府多次以不断上涨的价格购买黄金。由于每一盎司黄金所值美元的数量持续上调,流通中的货币数量也就不断增加。该措施的历史影响是

A. 促使商品价格逐渐回落    B. 确立了美元的世界货币地位

C. 促进国际贸易稳定发展    D. 利于美国对外贸易获利增多

 

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