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史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革...

史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是

A. 反抗封建专制与建立君主立宪的统一    B. 批判传统与全面引进西方文化的统一

C. 发展资本主义与建立民主共和的统一    D. 反抗西方侵略与学习西方文化的统一

 

D 【解析】试题解析: 本题主要考查近代中国思想解放的潮流,旨在考查再认再现相关所学的能力。19世纪40——90年代中国历史发展的主题应为既反抗西方侵略,如鸦片战争、第二次鸦片战争和甲午战争等,又主张学习西方,如“师夷长技以制夷”、洋务运动和戊戌变法等,故本题应选D项;A项开始于洋务运动后期早期维新思想的出现,晚于题目中的时间“19世纪40年代”、“19世纪60年代”,故排除;B项应为20世纪上半期的新文化运动,C项开始于19世纪末20世纪初,均晚于题目中的时间“19世纪40年代——90年代”,故排除。  
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考点分析:
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据统计洋务运动时期西方哲学社会科学文献翻译数量占译书总数的22%;到了戊戌变法时期西方哲学社会科学文献的翻译数量占此期总数的61.4%。近代中国翻译内容的变化说明(    )

A.西方民主思想与传统儒学相对立

B.洋务派只重视西方科学技术

C.国人已认识到开启民智的重要性

D.当时出现了学术救国的热潮

 

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如同在自然科学领域有“物体运动三大定律”―样,西方先哲们发现人类社会也有“三大定律”;第一,人是社会的中心:第二,个人利益是治理社会的基础;第三何政府唯-的宗旨就是保护人民创造財享受幸福的自由。其中,第三大定律的思想集中体现为    

A.三权分立说          B.天人权

C.社会契约论           D.法律平等

 

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历史学家陈寅恪曾说:“华夏民族之文化,历数千年之演进,造极于赵宋之世。”下列图示反映的内容能证明这一论断的是

A.①②③         B.②③④         C.①③④         D.②④

 

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翻阅西方思想史,我们会发现“人文精神”在不同时期有着不同的内涵。下列能反映宗教改革时代人文精神内涵的是

A.“人是万物的尺度”

B.“人是一件多么了不起的杰作”

C.“人人都可以直接与上帝沟通”

D.“人因为自己的善行而得救”

 

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“在中世纪,人类意识的两个方面……一直处在一层共同的纱幕之下……这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”这段话是指

A. 新航路的开辟    B. 宗教改革运动

C. 启蒙运动    D. 文艺复兴运动

 

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